音乐与其表现的世界--对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究(附光盘)

　　第一章 引言
　　第一节 问题的缘起
　　第二节 研究综述
　　一、音乐美学领域对音乐表现问题的研究
　　1.中国的一些研究
　　2.国外的一些研究
　　二、音乐心理学领域对音乐表现问题的研究
　　三、近年心理学界关于联觉（synesthesia）研究的状况
　　第三节 问题分析、研究目的、方法与意义
　　一、问题症结的分析
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　　周海宏，1989年毕业于中央音乐学院音乐学系，同年保送研究生，1992年毕业留校任教。1996年考入中央音乐学院博士研究生。1999年毕业，获博士学位。中央音乐学院音乐学研究所专职研究员。中央音乐学院教授．副院长。先后开设“音乐心理学”、“音乐学研究方法”、“计算机应用基础”、“音乐教育心理学”、“音乐赏析”等课程。曾先后发表《音乐美学研究中的方法论问题>》、《对部分钢琴演奏心理操作技能的研究》等论文40余篇。合作出版《音乐美学》、《儿童钢琴学习指南>、《社会科学成果评估的指标体系的研究与设计》、《钢琴之路——结构定向设计钢琴集体课教材》等著作。博士论文《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》获得“2001年全国优秀博士论文奖”。
　　《现代音乐的美学思考》、《走出用文学化、美术化方式理解音乐的误区——对普及严肃音乐的理论与实践问题的分析》，分别获得中国文联文艺评论二、三等奖。
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　　《音乐与其表现的世界：对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究（附光盘）》以联觉关系为突破口，有心理学的实证方法证明了与音乐听觉相关的六种联觉对应关系规律：与音高相关的联觉、与音强相关的联觉、与时间相前的联觉、与时间变化率相关的联觉、与紧张度相关的联觉、与新异性体验相关的联觉。
　　《音乐与其表现的世界：对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究（附光盘）》以联觉对应关系为基础，还从创作与欣赏双向对音乐表现对象的发生过程作了进一步的考察，回答了“表现对象是怎样进入到音乐中去？它又怎样从音乐中出来，进入到听者那里去”的问题，并指出音乐理解的“多解性”与“不确定性”是必然的，而理解的共同性则是有条件的。

　　第一章 引言
　　第一节 问题的缘起
　　第二节 研究综述
　　一、音乐美学领域对音乐表现问题的研究
　　1.中国的一些研究
　　2.国外的一些研究
　　二、音乐心理学领域对音乐表现问题的研究
　　三、近年心理学界关于联觉（synesthesia）研究的状况
　　第三节 问题分析、研究目的、方法与意义
　　一、问题症结的分析
　　1.概念问题与音乐表现问题的实质
　　2.研究方法问题
　　3.要素分析与整体性问题
　　二、本研究的目的
　　三、本研究的方法
　　1.关于方法论问题的讨论
　　2.本研究使用的方法
　　3.关于分析与综合、部分与整体的方法论问题
　　四、本研究的意义
　　1.对音乐创作的意义
　　2.对音乐理解的意义
　　3.对实用音乐领域的意义
　　第二章 对音乐音响与其表现对象之间对应关系规律的心理学研究
　　第一节 对"联觉"与"联想"及"情感"、"情绪"与"情态"的讨论
　　一、"联觉"与"联想"
　　1.联觉与联想的定义
　　2.联觉现象是广泛存在的
　　3.联觉是音乐音响与其表现对象之间对应关系的关键
　　二、"情感"、"情绪"与"情态"
　　1.心理学中关于"情感"、"情绪"的定义
　　2.心理活动现象的分析
　　3."情态"的概念及"情"的状态的四个维度
　　4."情绪"、"情感"及"感情"的概念
　　第二节 联觉对应关系实验的一般情况介绍
　　一、实验设计与被试
　　二、声音实验材料的制作
　　三、图形材料的制作
　　四、测量方法
　　五、关于实验及音乐性质描述的形容词
　　第三节 与音高相关的联觉分析
　　一、音高与视觉亮度之间的联觉
　　二、音高与情态兴奋性之间的联觉
　　三、音高与空间知觉高度之间的联觉
　　四、音高与物理属性大小、轻重之间的联觉关系
　　五、与音高相关的联觉的发生
　　——以神经兴奋感为中心的联觉机制
　　……
　　第三章 音乐表现性的分析
　　第四章 结论与讨论
　　附录
　　后记
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　　周海宏，1989年毕业于中央音乐学院音乐学系，同年保送研究生，1992年毕业留校任教。1996年考入中央音乐学院博士研究生。1999年毕业，获博士学位。中央音乐学院音乐学研究所专职研究员。中央音乐学院教授．副院长。先后开设“音乐心理学”、“音乐学研究方法”、“计算机应用基础”、“音乐教育心理学”、“音乐赏析”等课程。曾先后发表《音乐美学研究中的方法论问题>》、《对部分钢琴演奏心理操作技能的研究》等论文40余篇。合作出版《音乐美学》、《儿童钢琴学习指南>、《社会科学成果评估的指标体系的研究与设计》、《钢琴之路——结构定向设计钢琴集体课教材》等著作。博士论文《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》获得“2001年全国优秀博士论文奖”。
　　《现代音乐的美学思考》、《走出用文学化、美术化方式理解音乐的误区——对普及严肃音乐的理论与实践问题的分析》，分别获得中国文联文艺评论二、三等奖。
　　2003年获第三届教育部“高校青年教师奖”。
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　　《音乐与其表现的世界：对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究（附光盘）》以联觉关系为突破口，有心理学的实证方法证明了与音乐听觉相关的六种联觉对应关系规律：与音高相关的联觉、与音强相关的联觉、与时间相前的联觉、与时间变化率相关的联觉、与紧张度相关的联觉、与新异性体验相关的联觉。
　　《音乐与其表现的世界：对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究（附光盘）》以联觉对应关系为基础，还从创作与欣赏双向对音乐表现对象的发生过程作了进一步的考察，回答了“表现对象是怎样进入到音乐中去？它又怎样从音乐中出来，进入到听者那里去”的问题，并指出音乐理解的“多解性”与“不确定性”是必然的，而理解的共同性则是有条件的。