中公版·2016辽宁省教师招聘教师考试专用教材：教育理论基础知识（最新二维码版）
目 录内容简介
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（11）
高效提升练习（24）
第二章教育与社会发展（28）
本章内容框架（28）
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第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（11）
高效提升练习（24）
第二章教育与社会发展（28）
本章内容框架（28）
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目 录内容简介
《中公版·2016辽宁省教师招聘教师考试专用教材：教育理论基础知识（最新版）》根据《教育理论基础知识》考试大纲，架构起以教育学、教育心理学、心理学、新课程改革、教师职业道德和教育法律法规六部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将辽宁教师招聘教育理论基础知识所考查的知识点全面呈现，是一本专门针对辽宁教师招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试大纲，全面覆盖真题考点；结构上，针对主体内容进行了双色双栏设计，在主栏区域对重点内容标红，侧栏区域设置知识拓展、考题再现，对主体内容进行扩展和巩固，并且真题设置二维码，帮助学生通过名师视频讲解充分理解试题。真正使考生一书在手，知识尽有。
目 录内容简介
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（11）
高效提升练习（24）
第二章教育与社会发展（28）
本章内容框架（28）
重要考点分布（29）
本章考点梳理（29）
第一节社会对教育的制约（29）
第二节教育对社会的影响（34）
第三节教育相对于社会发展的独立性（40）
高效提升练习（41）
第三章教育与人的发展（45）
本章内容框架（45）
重要考点分布（46）
本章考点梳理（46）
第一节人的身心发展概述（46）
第二节影响人的身心发展的因素（49）
第三节教育的个体功能（54）
第四节学校教育促进学生发展的任务（57）
高效提升练习（62）
第四章教育目的（64）
本章内容框架（64）
重要考点分布（65）
本章考点梳理（65）
第一节教育目的概述（65）
第二节我国的教育目的（69）
高效提升练习（79）
第五章教育制度（82）
本章内容框架（82）
重要考点分布（83）
本章考点梳理（83）
第一节教育制度概述（83）
第二节我国的学制（87）
高效提升练习（92）
第六章学生与教师（95）
本章内容框架（95）
重要考点分布（96）
本章考点梳理（96）
第一节学生（96）
第二节教师（98）
第三节师生关系（105）
高效提升练习（109）
第七章课程（111）
本章内容框架（111）
重要考点分布（112）
本章考点梳理（112）
第一节课程概述（112）
第二节课程目标（117）
第三节课程设计（118）
第四节课程实施与课程评价（121）
第五节中小学课程设置（125）
第六节课程资源（130）
高效提升练习（132）
第八章教学（135）
本章内容框架（135）
重要考点分布（136）
本章考点梳理（136）
第一节教学概述（136）
第二节教学过程（140）
第三节教学原则（145）
第四节教学方法（148）
第五节教学组织形式（153）
第六节教学评价（157）
第七节教学工作的基本环节（162）
第八节教学模式（165）
高效提升练习（167）
第九章德育（171）
本章内容框架（171）
重要考点分布（172）
本章考点梳理（172）
第一节德育概述（172）
第二节德育过程（176）
第三节德育的实施（179）
高效提升练习（184）
第十章班主任与班级（186）
本章内容框架（186）
重要考点分布（187）
本章考点梳理（187）
第一节班主任工作（187）
第二节班级管理（192）
第三节班级活动（198）
高效提升练习（202）
第十一章教育科学研究（205）
本章内容框架（205）
重要考点分布（206）
本章考点梳理（206）
第一节教育科学研究概述（206）
第二节教育科学研究方法（209）
高效提升练习（215）
第二部分教育心理学
第一章教育心理学概述（218）
本章内容框架（218）
重要考点分布（218）
本章考点梳理（219）
第一节教育心理学的学科概况（219）
第二节教育心理学的发展概况（220）
高效提升练习（222）
第二章学生心理发展与教育（225）
本章内容框架（225）
重要考点分布（225）
本章考点梳理（226）
第一节学生心理发展概述（226）
第二节认知发展与教育（230）
第三节社会性发展与教育（233）
第四节个别差异与因材施教（238）
高效提升练习（241）
第三章学习与学习理论（244）
本章内容框架（244）
重要考点分布（245）
本章考点梳理（246）
第一节学习概述（246）
第二节行为主义学习理论（250）
第三节认知学习理论（254）
第四节建构主义学习理论（258）
第五节人本主义学习理论（260）
高效提升练习（261）
第四章学习心理（265）
本章内容框架（265）
重要考点分布（267）
本章考点梳理（268）
第一节学习动机（268）
第二节知识的学习（275）
第三节学习迁移（282）
第四节技能的形成（287）
第五节学习策略（294）
第六节问题解决与创造性的培养（299）
第七节态度与品德的形成（307）
高效提升练习（317）
第五章心理健康教育（321）
本章内容框架（321）
重要考点分布（322）
本章考点梳理（322）
第一节心理健康（322）
第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法（326）
第三节心理评估（328）
第四节心理辅导（330）
高效提升练习（334）
第六章教师心理（336）
本章内容框架（336）
重要考点分布（337）
本章考点梳理（337）
第一节教师的角色心理（337）
第二节教师的成长心理（344）
第三节教师的心理健康（345）
高效提升练习（346）
第三部分心理学
第一章心理学概述（348）
本章内容框架（348）
重要考点分布（349）
本章考点梳理（349）
第一节心理学基本知识（349）
第二节心理学的流派（351）
高效提升练习（353）
第二章认知（355）
本章内容框架（355）
重要考点分布（356）
本章考点梳理（357）
第一节注意（357）
第二节感觉（361）
第三节知觉（363）
第四节记忆（367）
第五节想象（375）
第六节言语（378）
第七节思维（379）
高效提升练习（385）
第三章情绪、情感和意志（388）
本章内容框架（388）
重要考点分布（388）
本章考点梳理（389）
第一节情绪与情感（389）
第二节意志（392）
高效提升练习（395）
第四章个性心理（397）
本章内容框架（397）
重要考点分布（398）
本章考点梳理（398）
第一节个性（398）
第二节需要与兴趣（400）
第三节能力（403）
第四节气质与性格（406）
高效提升练习（412）
第五章社会心理与行为（414）
本章内容框架（414）
重要考点分布（415）
本章考点梳理（415）
第一节社会态度与社会知觉（415）
第二节印象形成（416）
第三节人际关系（417）
第四节群体心理（419）
高效提升练习（423）
第四部分新课程改革
第一章我国课程改革概述（426）
本章内容框架（426）
重要考点分布（426）
本章考点梳理（427）
第一节我国课程改革的回顾与理论（427）
第二节新课程改革的目标和理念（428）
高效提升练习（430）
第二章新课程带来的变革（432）
本章内容框架（432）
重要考点分布（433）
本章考点梳理（433）
第一节教育观念的变革（433）
第二节学习方式的变革（436）
第三节课程组织的变革（438）
高效提升练习（446）
第五部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（448）
本章内容框架（448）
重要考点分布（449）
本章考点梳理（449）
第一节教师职业道德基本知识（449）
第二节教师职业道德范畴（452）
第三节教师职业道德规范（455）
高效提升练习（457）
第二章教师职业道德的养成（460）
本章内容框架（460）
重要考点分布（461）
本章考点梳理（461）
第一节教师职业道德养成概述（461）
第二节教师职业道德的自我养成（463）
第三节教师职业道德管理（466）
高效提升练习（468）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（472）
本章内容框架（472）
重要考点分布（474）
本章考点梳理（475）
第一节教育法律概述（475）
第二节教育法律关系（476）
第三节教育法律规范（480）
第四节教育法律责任（482）
第五节教育法律救济（486）
第六节依法执教和对教师的法制教育（491）
高效提升练习（493）
第二章教育法律法规汇编（497）
本章内容框架（497）
重要考点分布（497）
本章考点梳理（498）
《中华人民共和国教育法》（498）
《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）（505）
《中华人民共和国教师法》（512）
《中华人民共和国未成年人保护法》（517）
《中小学幼儿园安全管理办法》（524）
《教师资格条例》（531）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（535）
《基础教育课程改革纲要（试行）》（542）
《小学教师专业标准（试行）》（547）
《中学教师专业标准（试行）》（550）
《义务教育学校管理标准（试行）》（553）
高效提升练习（558）
2015年辽宁省教师招聘课程体系全程备考（561）
中公教育·全国分校一览表（562）
^ 收 起
第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（11）
高效提升练习（24）
第二章教育与社会发展（28）
本章内容框架（28）
重要考点分布（29）
本章考点梳理（29）
第一节社会对教育的制约（29）
第二节教育对社会的影响（34）
第三节教育相对于社会发展的独立性（40）
高效提升练习（41）
第三章教育与人的发展（45）
本章内容框架（45）
重要考点分布（46）
本章考点梳理（46）
第一节人的身心发展概述（46）
第二节影响人的身心发展的因素（49）
第三节教育的个体功能（54）
第四节学校教育促进学生发展的任务（57）
高效提升练习（62）
第四章教育目的（64）
本章内容框架（64）
重要考点分布（65）
本章考点梳理（65）
第一节教育目的概述（65）
第二节我国的教育目的（69）
高效提升练习（79）
第五章教育制度（82）
本章内容框架（82）
重要考点分布（83）
本章考点梳理（83）
第一节教育制度概述（83）
第二节我国的学制（87）
高效提升练习（92）
第六章学生与教师（95）
本章内容框架（95）
重要考点分布（96）
本章考点梳理（96）
第一节学生（96）
第二节教师（98）
第三节师生关系（105）
高效提升练习（109）
第七章课程（111）
本章内容框架（111）
重要考点分布（112）
本章考点梳理（112）
第一节课程概述（112）
第二节课程目标（117）
第三节课程设计（118）
第四节课程实施与课程评价（121）
第五节中小学课程设置（125）
第六节课程资源（130）
高效提升练习（132）
第八章教学（135）
本章内容框架（135）
重要考点分布（136）
本章考点梳理（136）
第一节教学概述（136）
第二节教学过程（140）
第三节教学原则（145）
第四节教学方法（148）
第五节教学组织形式（153）
第六节教学评价（157）
第七节教学工作的基本环节（162）
第八节教学模式（165）
高效提升练习（167）
第九章德育（171）
本章内容框架（171）
重要考点分布（172）
本章考点梳理（172）
第一节德育概述（172）
第二节德育过程（176）
第三节德育的实施（179）
高效提升练习（184）
第十章班主任与班级（186）
本章内容框架（186）
重要考点分布（187）
本章考点梳理（187）
第一节班主任工作（187）
第二节班级管理（192）
第三节班级活动（198）
高效提升练习（202）
第十一章教育科学研究（205）
本章内容框架（205）
重要考点分布（206）
本章考点梳理（206）
第一节教育科学研究概述（206）
第二节教育科学研究方法（209）
高效提升练习（215）
第二部分教育心理学
第一章教育心理学概述（218）
本章内容框架（218）
重要考点分布（218）
本章考点梳理（219）
第一节教育心理学的学科概况（219）
第二节教育心理学的发展概况（220）
高效提升练习（222）
第二章学生心理发展与教育（225）
本章内容框架（225）
重要考点分布（225）
本章考点梳理（226）
第一节学生心理发展概述（226）
第二节认知发展与教育（230）
第三节社会性发展与教育（233）
第四节个别差异与因材施教（238）
高效提升练习（241）
第三章学习与学习理论（244）
本章内容框架（244）
重要考点分布（245）
本章考点梳理（246）
第一节学习概述（246）
第二节行为主义学习理论（250）
第三节认知学习理论（254）
第四节建构主义学习理论（258）
第五节人本主义学习理论（260）
高效提升练习（261）
第四章学习心理（265）
本章内容框架（265）
重要考点分布（267）
本章考点梳理（268）
第一节学习动机（268）
第二节知识的学习（275）
第三节学习迁移（282）
第四节技能的形成（287）
第五节学习策略（294）
第六节问题解决与创造性的培养（299）
第七节态度与品德的形成（307）
高效提升练习（317）
第五章心理健康教育（321）
本章内容框架（321）
重要考点分布（322）
本章考点梳理（322）
第一节心理健康（322）
第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法（326）
第三节心理评估（328）
第四节心理辅导（330）
高效提升练习（334）
第六章教师心理（336）
本章内容框架（336）
重要考点分布（337）
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第一节教师的角色心理（337）
第二节教师的成长心理（344）
第三节教师的心理健康（345）
高效提升练习（346）
第三部分心理学
第一章心理学概述（348）
本章内容框架（348）
重要考点分布（349）
本章考点梳理（349）
第一节心理学基本知识（349）
第二节心理学的流派（351）
高效提升练习（353）
第二章认知（355）
本章内容框架（355）
重要考点分布（356）
本章考点梳理（357）
第一节注意（357）
第二节感觉（361）
第三节知觉（363）
第四节记忆（367）
第五节想象（375）
第六节言语（378）
第七节思维（379）
高效提升练习（385）
第三章情绪、情感和意志（388）
本章内容框架（388）
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第一节情绪与情感（389）
第二节意志（392）
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第四章个性心理（397）
本章内容框架（397）
重要考点分布（398）
本章考点梳理（398）
第一节个性（398）
第二节需要与兴趣（400）
第三节能力（403）
第四节气质与性格（406）
高效提升练习（412）
第五章社会心理与行为（414）
本章内容框架（414）
重要考点分布（415）
本章考点梳理（415）
第一节社会态度与社会知觉（415）
第二节印象形成（416）
第三节人际关系（417）
第四节群体心理（419）
高效提升练习（423）
第四部分新课程改革
第一章我国课程改革概述（426）
本章内容框架（426）
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本章考点梳理（427）
第一节我国课程改革的回顾与理论（427）
第二节新课程改革的目标和理念（428）
高效提升练习（430）
第二章新课程带来的变革（432）
本章内容框架（432）
重要考点分布（433）
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第一节教育观念的变革（433）
第二节学习方式的变革（436）
第三节课程组织的变革（438）
高效提升练习（446）
第五部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（448）
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重要考点分布（449）
本章考点梳理（449）
第一节教师职业道德基本知识（449）
第二节教师职业道德范畴（452）
第三节教师职业道德规范（455）
高效提升练习（457）
第二章教师职业道德的养成（460）
本章内容框架（460）
重要考点分布（461）
本章考点梳理（461）
第一节教师职业道德养成概述（461）
第二节教师职业道德的自我养成（463）
第三节教师职业道德管理（466）
高效提升练习（468）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（472）
本章内容框架（472）
重要考点分布（474）
本章考点梳理（475）
第一节教育法律概述（475）
第二节教育法律关系（476）
第三节教育法律规范（480）
第四节教育法律责任（482）
第五节教育法律救济（486）
第六节依法执教和对教师的法制教育（491）
高效提升练习（493）
第二章教育法律法规汇编（497）
本章内容框架（497）
重要考点分布（497）
本章考点梳理（498）
《中华人民共和国教育法》（498）
《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）（505）
《中华人民共和国教师法》（512）
《中华人民共和国未成年人保护法》（517）
《中小学幼儿园安全管理办法》（524）
《教师资格条例》（531）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（535）
《基础教育课程改革纲要（试行）》（542）
《小学教师专业标准（试行）》（547）
《中学教师专业标准（试行）》（550）
《义务教育学校管理标准（试行）》（553）
高效提升练习（558）
2015年辽宁省教师招聘课程体系全程备考（561）
中公教育·全国分校一览表（562）
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《中公版·2016辽宁省教师招聘教师考试专用教材：教育理论基础知识（最新版）》根据《教育理论基础知识》考试大纲，架构起以教育学、教育心理学、心理学、新课程改革、教师职业道德和教育法律法规六部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将辽宁教师招聘教育理论基础知识所考查的知识点全面呈现，是一本专门针对辽宁教师招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试大纲，全面覆盖真题考点；结构上，针对主体内容进行了双色双栏设计，在主栏区域对重点内容标红，侧栏区域设置知识拓展、考题再现，对主体内容进行扩展和巩固，并且真题设置二维码，帮助学生通过名师视频讲解充分理解试题。真正使考生一书在手，知识尽有。
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