伟大也要有人懂(少年读马克思第2版)

　　马克思
　　究竟是哪儿人呢？
　　为什么说马克思不是
　　因为“仇富”，才成了无产阶级伟大导师的？
　　公民与市民之间的区别是什么？
　　我们应该怎样追求知识？
　　世界上有直线运动吗？
　　蜜蜂的活动和人的劳动有什么不同？
　　爱情和独立思考的力量是怎样帮马克思摆脱痛苦的？
　　法应该建在“伦理”的基础上还是“公民道德”的基础上？
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　　马克思是谁，他做了什么，他对今天的我们有什么意义？这是《伟大也要有人懂：少年读马克思（第2版）》要回答的问题。作者韩毓海以平实、诙谐但又激情澎湃的语言，结合马克思波澜壮阔的一生，通过一个个引人入胜的故事，别开生面地、创造性地向青少年介绍了马克思的经典著作及马克思的个人成长轨迹。通过马克思主义思想中所展示的哲学、经济学思想，以及对当代中国和世界问题所进行的精彩分析，作者给青少年展示了一个熟悉而又陌生的马克思，给青少年展示了一部简明扼要的人类思想史。

　　马克思
　　究竟是哪儿人呢？
　　为什么说马克思不是
　　因为“仇富”，才成了无产阶级伟大导师的？
　　公民与市民之间的区别是什么？
　　我们应该怎样追求知识？
　　世界上有直线运动吗？
　　蜜蜂的活动和人的劳动有什么不同？
　　爱情和独立思考的力量是怎样帮马克思摆脱痛苦的？
　　法应该建在“伦理”的基础上还是“公民道德”的基础上？
　　为什么马克思自称是黑格尔的学生，又反过来批判黑格尔呢
　　什么是共产主义呢？
　　马克思与恩格斯是完全一致的吗？
　　为什么说苏联版的社会主义是不成功的，西方的资本主义也是不成功的？
　　为什么马克思预言革命将在中国取得成功？
　　为什么说《资本论》颠覆了经济学？
　　为什么说美国是世界上最大的资本主义国家？
　　为什么只有社会主义才能发展中国？
　　怎样建设具有中国特色的社会主义？
　　跋／李敬泽
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　　马克思是谁，他做了什么，他对今天的我们有什么意义？这是《伟大也要有人懂：少年读马克思（第2版）》要回答的问题。作者韩毓海以平实、诙谐但又激情澎湃的语言，结合马克思波澜壮阔的一生，通过一个个引人入胜的故事，别开生面地、创造性地向青少年介绍了马克思的经典著作及马克思的个人成长轨迹。通过马克思主义思想中所展示的哲学、经济学思想，以及对当代中国和世界问题所进行的精彩分析，作者给青少年展示了一个熟悉而又陌生的马克思，给青少年展示了一部简明扼要的人类思想史。