谁来教育老师

　　编者前言
　　卡恩  作为知识的德性
　　冈萨雷斯  共同思索善：柏拉图《普罗塔戈拉》中的德性
　　柯弼  一位智术师的教育
　　岚迪  《普罗塔戈拉》中的德性、技艺和美好生活
　　米勒  《普罗塔戈拉》中的普罗米修斯故事
　　普罗雯塞尔  《普罗塔戈拉》中的关键谈话
　　莫里斯  没人有意作恶：《普罗塔戈拉》中的论证
　　赛奈柯  谁来教育老师

　　《普罗塔戈拉》是柏拉图对话中卓越的作品之一，也是令人费解的作品之一。本书就是对柏拉图《普罗塔戈拉》的研究文集。本书包括八篇文章，从不同的角度分析了柏拉图的这部对话。包括：卡恩《作为知识的德性》、冈萨雷斯《共同思索善》、柯弼《一位智术师的教育》、岚迪《〈普罗塔戈拉〉中的德性、技艺和美好生活 》、米勒《〈普罗塔戈拉〉中的普罗米修斯故事》、普罗雯塞尔 《“西蒙尼德竞赛”》、莫里斯《没谁有意作恶》以及赛奈柯《谁来教育老师》。
　　这八篇论文不仅有助于我们琢磨如何识读柏拉图的这篇令人困惑的作品，更有助于我们思考政治学家与民主政治的关系。毕竟，对于民主政治来说，政治德性是否可教迄今仍是一道难题。

　　编者前言
　　卡恩  作为知识的德性
　　冈萨雷斯  共同思索善：柏拉图《普罗塔戈拉》中的德性
　　柯弼  一位智术师的教育
　　岚迪  《普罗塔戈拉》中的德性、技艺和美好生活
　　米勒  《普罗塔戈拉》中的普罗米修斯故事
　　普罗雯塞尔  《普罗塔戈拉》中的关键谈话
　　莫里斯  没人有意作恶：《普罗塔戈拉》中的论证
　　赛奈柯  谁来教育老师

　　《普罗塔戈拉》是柏拉图对话中卓越的作品之一，也是令人费解的作品之一。本书就是对柏拉图《普罗塔戈拉》的研究文集。本书包括八篇文章，从不同的角度分析了柏拉图的这部对话。包括：卡恩《作为知识的德性》、冈萨雷斯《共同思索善》、柯弼《一位智术师的教育》、岚迪《〈普罗塔戈拉〉中的德性、技艺和美好生活 》、米勒《〈普罗塔戈拉〉中的普罗米修斯故事》、普罗雯塞尔 《“西蒙尼德竞赛”》、莫里斯《没谁有意作恶》以及赛奈柯《谁来教育老师》。
　　这八篇论文不仅有助于我们琢磨如何识读柏拉图的这篇令人困惑的作品，更有助于我们思考政治学家与民主政治的关系。毕竟，对于民主政治来说，政治德性是否可教迄今仍是一道难题。