高职学生职业素质修炼

　　学习情境一 面向职场
　　认知篇：任务1：职业认知
　　任务2：树立正确的职业目标
　　学习情境二 修炼自我
　　规划篇：任务3：增强个人进取心
　　任务4：规划职业生涯
　　基础篇：任务5：建立诚信素养
　　任务6：培养积极心态
　　任务7：科学管理时间
　　任务8：增强责任心
　　任务9：敬业
　　任务10：锻炼吃苦能力
　　成长篇：任务11：树立自信心
　　任务12：学会有效沟通
　　任务13：培养服务意识
　　任务14：构建个人的竞争优势
　　成熟篇：任务15：培养合作能力
　　任务16：增强自我调适能力
　　任务17：增强创新能力
　　任务18：提高解决问题的能力
　　学习情境三 走好职业生涯**步
　　实习篇：任务19：实习准备
　　任务20：实习心理
　　任务21：实习要求及成绩评定
　　就业篇：任务22：进入你的职业角色
　　参考文献
　　后记

　　潘燕、邬啸峰主编的《高职学生职业素质修炼(附拓展互动)》是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《*关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神指导下，适应高等职业院校“工学结合”人才培养改革新趋势，充分体现行动导向、任务驱动、基于工作过程等课程改革理念的“实训式”教材，也是为职业院校的学生量身打造的旨在培养学生职业素质的教材。本书的设计从用人单位对人才需求的调查开始，了解到用人单位对大学生在职业认知、职业目标、进取精神、职业生涯规划、诚信、积极心态、时间管理、责任心、敬业、吃苦精神、自信心、有效沟通、服务意识、构建个人竞争优势、合作能力、自我调适能力、创新能力、解决问题能力、实习、职业角色等方面的技能均有较高的要求，而这些内容往往又难以通过现有的专业技能课有效解决，故决定根据企业和社会对大学生的素质要求编著此书。