知识演进视域下的大学基层学术组织变迁

　　章 绪论 节 问题的提出 第二节 研究的意义 第三节 相关研究综述 第四节 大学基层学术组织的概念界定 第五节 知识演进的理论建构 第六节 本书的研究任务、方法与结构第二章 12—15世纪大学组织：行会组织转向学术组织 节 知识复兴与大学起源 第二节 中世纪大学的组织形态 第三节 从行会组织到学术组织演变的知识逻辑 第四节 本章小结第三章 16—18世纪大学基层学术组织：学部制与学院制 节 文艺复兴与宗教改革时期大学知识成就 第二节 大学基层学术组织的形成 第三节 科学革命与启蒙运动时期大学基层学术组织发展的知识困境 第四节 大学知识中心的旁落与新型大学基层学术组织的出现 第五节 本章小结第四章 19世纪大学基层学术组织：讲座制与学系制 节 科学知识观念进入大学 第二节 学科制度化与大学知识演进的学科逻辑 第三节 讲座制与大学学科的制度化 第四节 学系制的建立与发展 …
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　　伍醒著的《知识演进视域下的大学基层学术组织变迁》以知识转型的相关理论为依据，搭建分析大学知识演进的学理框架，并以此为视角，梳理大学基层学术组织变迁的历史过程，分析大学知识演进与大学基层学术组织历史变迁之间的逻辑关系，揭示大学基层学术组织变迁历史性和逻辑性相统一的发展规律。

　　章 绪论 节 问题的提出 第二节 研究的意义 第三节 相关研究综述 第四节 大学基层学术组织的概念界定 第五节 知识演进的理论建构 第六节 本书的研究任务、方法与结构第二章 12—15世纪大学组织：行会组织转向学术组织 节 知识复兴与大学起源 第二节 中世纪大学的组织形态 第三节 从行会组织到学术组织演变的知识逻辑 第四节 本章小结第三章 16—18世纪大学基层学术组织：学部制与学院制 节 文艺复兴与宗教改革时期大学知识成就 第二节 大学基层学术组织的形成 第三节 科学革命与启蒙运动时期大学基层学术组织发展的知识困境 第四节 大学知识中心的旁落与新型大学基层学术组织的出现 第五节 本章小结第四章 19世纪大学基层学术组织：讲座制与学系制 节 科学知识观念进入大学 第二节 学科制度化与大学知识演进的学科逻辑 第三节 讲座制与大学学科的制度化 第四节 学系制的建立与发展 第五节 本章小结第五章 20世纪大学基层学术组织：跨学科组织崛起 节 重释科学知识观念 第二节 超越学科逻辑 第三节 大学跨学科组织的兴起与发展 第四节 讲座制与学系制的发展与重构 第五节 本章小结第六章 结语 节 大学基层学术组织历史变迁的阶段特征 第二节 大学基层学术组织历史变迁与知识演进的关系分析 第三节 对我国大学基层学术组织发展的启示参考文献索引后记
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　　伍醒著的《知识演进视域下的大学基层学术组织变迁》以知识转型的相关理论为依据，搭建分析大学知识演进的学理框架，并以此为视角，梳理大学基层学术组织变迁的历史过程，分析大学知识演进与大学基层学术组织历史变迁之间的逻辑关系，揭示大学基层学术组织变迁历史性和逻辑性相统一的发展规律。