行是知之始

　　序
　　倾听民国先生的趣话朱永新
　　第一章
　　实践与认识
　　003　　行是知之始
　　007　　第一流的教育家
　　010　　佛兰克林
　　020　　在劳力上劳心
　　024　　生活即教育
　　036　　火的启示
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　　朱永新，新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，主编有《新世纪教育文库》等30余种。
　　陶行知（1891－1946），中国教育家、思想家，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。他创立了完整的教育理论体系，且进行了大量教育实践。他指出新教育应培养全面发展的“人中人”。主张知行合一。

　　该书是“民国大家谈学养”系列中的一册。全书分为四个部分：“实践与认识”、“修养与人生”、“社会与民众”、“家庭与生活”，收录陶行知的文章，向大众读者传达实践得真知的重要、人生修养的意义以及如和处理家庭生活、家庭教育等。

　　序
　　倾听民国先生的趣话朱永新
　　第一章
　　实践与认识
　　003　　行是知之始
　　007　　第一流的教育家
　　010　　佛兰克林
　　020　　在劳力上劳心
　　024　　生活即教育
　　036　　火的启示
　　039　　通不通
　　047　　思想的母亲
　　049　　读书与用书
　　第二章
　　修养与人生
　　057　　学做一个人
　　060　　手脑相长
　　069　　学生的精神
　　074　　为考试事敬告全国学子
　　081　　是非
　　084　　每天四问（节选）
　　097　　医德
　　102　　四个先生
　　第三章
　　社会与民众
　　109　　民众运动
　　113　　平等与自由
　　118　　政治家与政客
　　120　　文化解放
　　130　　创造一个四通八达的社会
　　133　　值得我们学习的一件事
　　136　　社会大学运动
　　142　　领导者再教育
　　147　　民主教育
　　第四章
　　家庭与生活
　　153　　谈结婚
　　158　　预备钢头碰铁钉
　　162　　“博中求约”和“自约返博”
　　166　　寿六旬慈母
　　170　　有空多读点书
　　173　　朋友成夫妻，夫妻亦朋友
　　176　　谈一谈未来的美梦
　　178　　梦中的情景是人生的天国
　　181　　编后记
^ 收 起　　

　　朱永新，新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，主编有《新世纪教育文库》等30余种。
　　陶行知（1891－1946），中国教育家、思想家，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。他创立了完整的教育理论体系，且进行了大量教育实践。他指出新教育应培养全面发展的“人中人”。主张知行合一。

　　该书是“民国大家谈学养”系列中的一册。全书分为四个部分：“实践与认识”、“修养与人生”、“社会与民众”、“家庭与生活”，收录陶行知的文章，向大众读者传达实践得真知的重要、人生修养的意义以及如和处理家庭生活、家庭教育等。