被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点

　　PART 1 在家里每天面对的事——开始独立，初步建立价值观
　　为什么大人可以，小孩却不行？——理解“负责”的真正含义/ 002
　　为什么要用我喜欢的事情“威胁”我？——一味禁止起不到让孩子反省的作用/ 008
　　为什么别人说“对不起”之后，我一定要说“没关系”？——建立真正的双向同理心/ 013
　　为什么我的东西一定要分享？——维护自我感觉的同时，也要多替别人着想/ 018
　　为什么什么事都要让爸妈知道？——成熟的人格从拥有秘密开始/ 025
　　为什么不可以谈恋爱？——两性感情的入门课/ 030
　　为什么有些小孩坐车不买半票？——独立，从买儿童票开始/ 036
　　 
　　PART 2 在学校里发生的事——与人相处，学习判断与决策力
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　　罗怡君台湾知名情感沟通专家。曾任多家*企业营销公关、媒体策划和企业沟通等职位，具有丰富的职场经验。目前在职场之外，陪伴念小学的女儿“妹妹”学习探索自我、与群体沟通的能力，并通过网络和出版等渠道分享自己的育儿理念，倡导孩子们多思考“为什么”，借以启发他们的思辨能力。

　　《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点》是台湾地区2015年度家教类图书排行的热门亲子教育读本，旨在通过一件件小事，启发孩子独立思考的意识，培养创造性的思辨能力。
　　《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点》分别从家庭、学校、生活和社会中选取了一些常见小事。在家里，孩子开始迈开独立的步伐，初步建立自己的价值观；在学校里，孩子开始学习处理初级的人际关系，形成自己的判断力和决策力；在生活中，孩子通过感知生活，学会换位思考；社会上发生的事，可以帮助孩子拓展视野，增加灵魂的温度。另外，鼓励孩子做一些事，可以加强正确的信念，肯定自我价值。

　　PART 1 在家里每天面对的事——开始独立，初步建立价值观
　　为什么大人可以，小孩却不行？——理解“负责”的真正含义/ 002
　　为什么要用我喜欢的事情“威胁”我？——一味禁止起不到让孩子反省的作用/ 008
　　为什么别人说“对不起”之后，我一定要说“没关系”？——建立真正的双向同理心/ 013
　　为什么我的东西一定要分享？——维护自我感觉的同时，也要多替别人着想/ 018
　　为什么什么事都要让爸妈知道？——成熟的人格从拥有秘密开始/ 025
　　为什么不可以谈恋爱？——两性感情的入门课/ 030
　　为什么有些小孩坐车不买半票？——独立，从买儿童票开始/ 036
　　 
　　PART 2 在学校里发生的事——与人相处，学习判断与决策力
　　为什么一定要和妈妈分开？——正面迎向情绪挫折/ 044
　　为什么不可以请假出去玩？——打破陈规，玩也是学习/ 050
　　为什么一定要听老师的话？——敢于质疑，被禁止不代表都是错的/ 057
　　为什么一定要说“不可以”才不能做？——对自己负责，决定权不要交由别人/ 063
　　为什么和谁交朋友要家长说了算？——把交友决定权还给孩子/ 068
　　为什么不跟他玩就是欺负他？——孩子被贴标签，需要家长多陪伴/ 073
　　为什么他自己不带，老是用我的东西？——学会人际关系的应变和表达/ 081
　　为什么他们考试要作弊？——正确价值观比考高分重要/ 086
　　为什么一定要向模范生学习？——发现别人的闪光点，借机提升自己/ 091
　　 
　　PART 3 在生活中遇到的事——感受生活，培养多元化思维
　　为什么我喜欢她，她不喜欢我？——进行真正有效的双向交流/ 098
　　为什么有些人听到别人说“不”就会发脾气？——学会拒绝的艺术/ 104
　　为什么会有那么多“不可以”？——“原则”观念的深耕/ 109
　　为什么秋千不能一个人一直荡？——沟通力与协调力由此奠定/ 115
　　为什么溜滑梯不能往上爬？——在对与错之间，培养思考弹性/ 121
　　为什么有些场所小孩被禁止进入？——在不同空间学习接纳和被接纳/ 127
　　为什么明明是公园却不能尽情玩耍？——通过公共空间理解人性关怀/ 134
　　为什么他外婆的家在越南？——建立国际观，从身边开始/ 140
　　 
　　PART 4 社会上存在的事——拓展视野，为灵魂增加温度
　　为什么公交车上有些座位只能给特殊人群坐？——体会爱心的真谛/ 146
　　为什么这些游民不回家？——领会生命的多元面向/ 153
　　为什么别人遇到危险时，大家都不出手相助？——自助助人，付出不等于吃亏/ 160
　　为什么他/她怪怪的，和我们不一样？——尊重每个人的选择自由/ 166
　　为什么我不能养宠物？——爱不是占有，而是负责/ 172
　　为什么动物园里的动物好像不是很开心？——尊重生命的多元价值/ 178
　　为什么有钱能使鬼推磨？——金钱有价，生命无价/ 185
　　 
　　PART 5 这些应该被鼓励的事——拥抱自己，肯定自我价值
　　他做得真的比我好！——不要吝啬你的赞美和夸奖/ 192
　　我们不要再浪费水了——责任感，从生活的点滴开始/ 197
　　总会有人喜欢我——肯定自我价值，拓展生命宽度/ 202
　　我可以自己搞定！——别急着给，让孩子感知生活/ 209
　　我只想在你面前哭——正确表达情绪，反而能不再脆弱/ 213
　　我可以说到做到——培养孩子对父母的信任感/ 219
　　我的儿童节要这么过——让孩子感受尊重和信任/ 223
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　　罗怡君台湾知名情感沟通专家。曾任多家*企业营销公关、媒体策划和企业沟通等职位，具有丰富的职场经验。目前在职场之外，陪伴念小学的女儿“妹妹”学习探索自我、与群体沟通的能力，并通过网络和出版等渠道分享自己的育儿理念，倡导孩子们多思考“为什么”，借以启发他们的思辨能力。

　　《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点》是台湾地区2015年度家教类图书排行的热门亲子教育读本，旨在通过一件件小事，启发孩子独立思考的意识，培养创造性的思辨能力。
　　《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起点》分别从家庭、学校、生活和社会中选取了一些常见小事。在家里，孩子开始迈开独立的步伐，初步建立自己的价值观；在学校里，孩子开始学习处理初级的人际关系，形成自己的判断力和决策力；在生活中，孩子通过感知生活，学会换位思考；社会上发生的事，可以帮助孩子拓展视野，增加灵魂的温度。另外，鼓励孩子做一些事，可以加强正确的信念，肯定自我价值。