推理(5岁)/头脑开发丛书

　　相同的画（观察·辨别）
　　画一画（缺失补充）
　　右和左（左右辨认）
　　排列形状（图形合成）
　　等同分配（图形分割）
　　俯视图（视角移动）
　　镜中图（反转图形）
　　比较（观察·辨别）
　　补画缺失的图形（缺失补充）
　　凑数（数·数量）
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　　    丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　《多湖辉新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的反复练习过程中发展各方面的能力。丛书按年龄段分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。 1.5岁是幼儿想象能力以及思考能力发展提高的重要时期。这个时期是幼儿在掌握知识的基础上，培养想象能力和思考能力（如“哪里不一样呢？”“会怎样呢？”等）发育发展的重要时期。这个时期对培养孩子的逻辑思考能力（形状/图形）、空间的认知能力以及对特点的区别能力（认辨能力）非常重要。
　　2.通过类似智力游戏的练习，培养孩子的逻辑思考能力。通过形状配对、积木猜数等智力测试般的练习，培养孩子对事物的辨别能力和思考能力。同时也融合了与序列、数量有关的启蒙练习以及培养对身边事物正确认知的练习。

　　相同的画（观察·辨别）
　　画一画（缺失补充）
　　右和左（左右辨认）
　　排列形状（图形合成）
　　等同分配（图形分割）
　　俯视图（视角移动）
　　镜中图（反转图形）
　　比较（观察·辨别）
　　补画缺失的图形（缺失补充）
　　凑数（数·数量）
　　积木的数量（数·空间把握）
　　比速度（关系推理）
　　侧面图（视角移动·空闯把握）
　　补画缺失的图形（观察·缺失补充）
　　补画缺失的图形（反转·缺失补充）
　　照镜子（反转图形）
　　对折（反转图形）
　　脚印（反转图形）
　　骰子的点数（关系推理）
　　积木的形状（视角移动·空间把握）
　　不同的视角（视角移动）
　　不同的视角（视角移动·空间把握）
　　比大小（关系推理）
　　比重量（关系推理）
　　有趣的变化（规律推理）
　　拾级而上（数·逻辑）
　　退阶而下（数·逻辑）
　　推理S岁的答案
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　　    丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　《多湖辉新头脑开发丛书》旨在让孩子在愉快的反复练习过程中发展各方面的能力。丛书按年龄段分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。 1.5岁是幼儿想象能力以及思考能力发展提高的重要时期。这个时期是幼儿在掌握知识的基础上，培养想象能力和思考能力（如“哪里不一样呢？”“会怎样呢？”等）发育发展的重要时期。这个时期对培养孩子的逻辑思考能力（形状/图形）、空间的认知能力以及对特点的区别能力（认辨能力）非常重要。
　　2.通过类似智力游戏的练习，培养孩子的逻辑思考能力。通过形状配对、积木猜数等智力测试般的练习，培养孩子对事物的辨别能力和思考能力。同时也融合了与序列、数量有关的启蒙练习以及培养对身边事物正确认知的练习。