中国现代文学三十年（学习指导 第三版）博雅大学堂

　　第一章 文学思潮与运动(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　毛泽东论五四运动/胡适谈文学革命发生的原因/茅盾谈文学研究会/郑伯奇谈创造社/论"五四"时期对中国传统文学的价值重估/关于"五四"前后西方思潮的影响/
　　第二章 鲁迅(一)
　　学习提示与述要
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　　温儒敏，籍贯广东紫金。现任山东大学文科一级教授，北京大学语文教育研究所所长，教育部聘义务教育语文教科书总主编。曾任北京大学中文系主任，北京大学出版社总编辑，中国现代文学研究会会长，教育部义务教育语文课程标准修订组召集人。教育部授予"高等学校教学名师"称号。主要著作有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》《中国现代文学三十年》（合著）、《文学史的视野》等十七种。

　　本书依据教育部指定的现代文学教学大纲和教育部推荐教材《中国现代文学三十年》的章节结构与基本内容，分为29章。每章包括如下五个方面的内容：1.学习提示与述要，2.知识点，3.思考题，4.必读作品与文献，5.评论节录。为现代文学史课程提供了详细的学习指导。书后附有几所大学中文系中国现代文学专业的本科生考题及硕士、博士入学考试的试题。此次据新修改后的《三十年》做了增删和修订。

　　第一章 文学思潮与运动(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　毛泽东论五四运动/胡适谈文学革命发生的原因/茅盾谈文学研究会/郑伯奇谈创造社/论"五四"时期对中国传统文学的价值重估/关于"五四"前后西方思潮的影响/
　　第二章 鲁迅(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　毛泽东论鲁迅的方向/张定璜评《呐喊》的特色/李长之对鲁迅人格心理的一种看法/论鲁迅小说的思想艺术/从"反映论"评说《呐喊》《彷徨》/论《狂人日记》与《野草》/分析鲁迅创作中"反抗绝望"的哲学意蕴/
　　第三章 小说(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　茅盾谈第一个十年文坛风气及几个主要小说作家的得失/沈从文评叶绍钧的创作/关于叶绍钧的《潘先生在难中》等小说/评许地山小说的宗教和哲理色彩/关于《沉沦》的病态描写以及文体特征/关于"乡土文学"的流派特色/
　　第四章 市民通俗小说(一)
　　第五章 郭沫若
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　如何读《女神》/对《凤凰涅槃》的细读评析/关于郭沫若的泛神论及其他/关于郭沫若历史剧的艺术特征/
　　第六章 新诗(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　冯文炳论新诗与旧体诗之不同/关于"五四"时期的小诗/关于新月诗派的"理性节制感情"艺术原则/读闻一多的《死水》/论徐志摩的诗/论徐志摩诗的情感与形式/读李金发的《弃妇》
　　第七章 散文(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　"五四"新文学中的散文/关于周作人的闲谈体/关于朱自清的抒情文体/关于冰心的"小诗"体/周作人的散文风格/《新青年》的"随感录"/
　　第八章 戏剧(一)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　田汉前期剧作的浪漫主义特色/评丁西林的话剧艺术/丁西林《一只马蜂》赏析/
　　第九章 文学思潮与运动(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　关于"革命文学论争"/关于"唯物辩证法创作方法"/关于与"文艺自由论"的论争/关于鲁迅与梁实秋的论争/"左联"的政治特性与文学活动/关于"左联"的历史缺陷/
　　第十章 茅盾
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　茅盾谈《子夜》是怎样写成的/《蚀》与《子夜》的比较分析/论茅盾的创作心理及其作品的得失/
　　第十一章 老舍
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　论《骆驼祥子》的现实主义社会内涵/评析祥子的悲剧/关于老舍的幽默及其创作的文化视点/茅盾的社会剖析与老舍的文化剖析视角之比较/
　　第十二章 巴金
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　关于巴金的创作动机与其人格的关联/关于《家》的创作及觉新的形象分析/关于巴金的《憩园》/巴金创作风格的基调及其变化/
　　第十三章 沈从文
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　汪曾祺评《边城》/关于《边城》的写作/《萧萧》赏析/沈从文的文体及其写作心态/
　　第十四章 小说(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　茅盾论丁玲的创作/论丁玲《莎菲女士的日记》及其文学史地位/论沙汀艾芜的小说世界/论吴组缃的小说/朱光潜评芦焚的小说/郭沫若论李劼人/关于《啼笑因缘》/论萧红创作的文体特色/评《春阳》并论新感觉派创作/论刘呐鸥的都市小说/
　　第十五章 市民通俗小说(二)
　　第十六章 新诗(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　卞之琳论戴望舒的诗歌创作/论戴望舒诗的情感与形式/何其芳《预言》浅析/鉴赏林庚《春天的心》/析卞之琳《距离的组织》/关于1930年代现代派诗的勃兴/20世纪30年代的"晚唐诗热"/
　　第十七章 鲁迅(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　冯雪峰对鲁迅与革命关系的评价/瞿秋白论鲁迅杂文/论鲁迅杂文的"社会相"类型形象/论《故事新编》的艺术手法/论鲁迅杂文与传统文学之关联/
　　第十八章 散文(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　朱自清论现代小品散文/林语堂论小品文笔调/鲁迅谈小品文的危机/李健吾评《画梦录》/品赏《故都的秋》/《钓台的春昼》赏析/论闲适派散文/论《画梦录》的精神和姿态/林语堂散文的情趣与艺术/
　　第十九章 曹禺
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　刘西渭论《雷雨》/蘩漪：最"雷雨"的性格/论周朴园/《雷雨》若干分歧问题探讨/曹禺戏剧与契诃夫/论陈白露/关于《日出》中陈白露的形象分析/关于《北京人》中文清与愫方的形象分析/
　　第二十章 戏剧(二)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　分析夏衍《上海屋檐下》的艺术特色/
　　第二十一章 文学思潮与运动(三)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　胡乔木谈《讲话》/胡风的"主观战斗精神"论及相关的理论/政治的现实主义还是艺术的现实主义/胡风文艺理论与毛泽东文艺思想的差异和冲突/
　　第二十二章 赵树理
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　论赵树理的文学史地位/关于《小二黑结婚》的创作与读者反应/赵树理小说与戏曲的关系/
　　第二十三章 小说(三)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　评路翎小说的艺术个性/论张爱玲/夏志清论张爱玲/夏志清论钱锺书/《围城》的三层意蕴/关于《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》/关于孙犁小说对"单纯情调"的审美追求/
　　第二十四章 市民通俗小说(三)
　　第二十五章 艾青
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　艾青自由体诗的艺术追求/关于艾青诗歌的"交感"艺术及其对中外诗艺的融会/艾青诗歌创作的几种主要手法/艾青诗歌的忧郁和力感/
　　第二十六章 新诗(三)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　论"七月"诗派/论"九叶"诗派/论穆旦诗歌的品格/穆旦《诗八首》分析/关于郑敏的诗/评冯至的十四行诗/关于新诗现代化/
　　第二十七章 散文(三)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　冯至《山水》赏析/关于《雅舍小品》/张爱玲《爱》赏析/论张爱玲的"私语"散文/
　　第二十八章 戏剧(三)
　　学习提示与述要
　　知识点
　　思考题
　　必读作品与文献
　　评论节录
　　关于《白毛女》的演变及其创作中不同话语的运作/《芳草天涯》的艺术特色/
　　第二十九章 台湾文学
　　附录一 本科生、硕士生、博士生中国现代文学试题选录
　　附录二 关于现代文学课程的复习与考试
　　——温儒敏教授与报考硕士研究生的同学对谈
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　　温儒敏，籍贯广东紫金。现任山东大学文科一级教授，北京大学语文教育研究所所长，教育部聘义务教育语文教科书总主编。曾任北京大学中文系主任，北京大学出版社总编辑，中国现代文学研究会会长，教育部义务教育语文课程标准修订组召集人。教育部授予"高等学校教学名师"称号。主要著作有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》《中国现代文学三十年》（合著）、《文学史的视野》等十七种。

　　本书依据教育部指定的现代文学教学大纲和教育部推荐教材《中国现代文学三十年》的章节结构与基本内容，分为29章。每章包括如下五个方面的内容：1.学习提示与述要，2.知识点，3.思考题，4.必读作品与文献，5.评论节录。为现代文学史课程提供了详细的学习指导。书后附有几所大学中文系中国现代文学专业的本科生考题及硕士、博士入学考试的试题。此次据新修改后的《三十年》做了增删和修订。