未来在等待的人才： 哈佛、牛津的5堂思考力训练课

　　[目录]
　　 
　　前言 我们的精英人才到底缺了什么 / I
　　01 锻炼“认知” / 001
　　思考“你是一个什么样的人”
　　Q：请介绍一下你自己（你的背景、你的想法等）
　　质疑自己“深信不疑”的事情
　　Q：你真正知道的是什么？
　　四个步骤分辨事物的真伪
　　掌握“即使分析了，也无法了解的事物”
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　　【日】福原正大  毕业于庆应大学，先后获得欧洲工商管理学院（INSEAD）MBA 学位、巴黎高等商业研究学院（HEC Paris）国际金融硕士学位（成绩名）、筑波大学经营学博士学位。  2000 年就职于世界*的资产管理公司——巴克莱国际投资管理公司（BGI），公司以欧美*学校教授为成员，建构研究外汇战略的全球化精英团队。35 岁成为公司年轻的常务董事。之后担任日本分公司的董事，并带领公司敲响纽约证券交易所的开市钟声。  2010 年，创办全球领袖学校（IGS），致力于培养全球化的领导者，教学对象是以全球*学校为目标的学生。

　　《未来在等待的人才：哈佛、牛津的5堂思考力训练课》探讨成为未来所期待的国际化人才，需要具备哪些能力。10道思考力测试题，让你在阅读本书之前做个“热身”练习。
　　跟随本书积极思考。5道哈佛、牛津等国际名校的入学试题以及25道衍生题，多维度全面打开你的思路、提升深度思考和解析能力。 “思考力练习”
　　“锻炼思考力时间”两个专栏，帮助你总结和演练每堂课的新知要点。
　　认知、自由、经济、科技观与自然观、国家5堂思考力训练课，为信息过载的当下，如何具备独立深度的思考力，成为未来所期待的国际化人才，提供了可执行的基础性框架。

　　[目录]
　　 
　　前言 我们的精英人才到底缺了什么 / I
　　01 锻炼“认知” / 001
　　思考“你是一个什么样的人”
　　Q：请介绍一下你自己（你的背景、你的想法等）
　　质疑自己“深信不疑”的事情
　　Q：你真正知道的是什么？
　　四个步骤分辨事物的真伪
　　掌握“即使分析了，也无法了解的事物”
　　Q：你的认知方式是分析型，还是整体型的呢？
　　Q：你的“蛋黄”和“蛋清”里都有什么？
　　重新审视“自己”和“组织”的关系
　　思考力练习　了解自己的“认知方式”
　　锻炼思考力时间　哈佛新生必玩的“抓犯人”游戏
　　 
　　02 掌握“自由” / 037
　　掌握“自由”这个暧昧的概念
　　Q：自由会受到平等的威胁吗？
　　发现自己并没有“按照自己的意志”思考
　　Q：你的“自由”意志到底是什么？
　　你只不过是呈现“别人赋予你的人格”
　　Q：你真的想追求“自由”吗？
　　注意到平等主义中“不易被发现的害处”
　　Q：你认为平等有什么“害处”？
　　思考力练习　思考“死亡的自由”
　　Q：你对安乐死和借医生之力自杀的情况有什么看法？
　　锻炼思考力时间　让牛津大学考生为难的考题
　　Q：规定违章停车将判处死刑之后，再也没有人违章停车了，这是恰当而有效的法律吗？
　　 
　　03 了解“经济” / 081
　　掌握经济学的基本原理
　　Q：你如何看待2008 年的金融风暴？
　　有些人不工作却掠夺钱财
　　引发创造性破坏
　　钱不会平白无故冒出来，该怎么办
　　Q：你认为政府应该介入市场经济吗？还是应该听由市场调节？
　　Q：你认同凯恩斯还是哈耶克的主张？国家和世界需要哪一种观点？
　　思考力练习　试着编列国家预算
　　Q：你会如何改变45 兆日元的用途？
　　锻炼思考力时间　富豪的生活
　　 
　　04 建立“科技观和自然观” / 119
　　科技越进步越好吗
　　Q：艺术和科学一样是必须学习的吗？
　　重新思考人与自然的关系
　　Q：如果你认为“人类成为自然的主人”这个想法太过傲慢，却同时持有土地等不动产，该怎么解释这层关系？
　　人类正走上毁灭之路
　　一听到“濒临灭绝物种”，人的保护欲望就会油然而生
　　Q：你认为科技和自然，哪一个比较重要？
　　思考力练习　在联合国可持续发展大会上发表意见
　　看作品的“另一面”
　　Q：为什么需要艺术？
　　重拾人性
　　思考力练习　 公共政策公开讨论：应该保护传统文化吗
　　Q：如果某些传统文化没有经济援助就无法留存，你认为政府应该施行保护政策吗？
　　锻炼思考力时间　为“没有答案的问题”找出答案
　　 
　　05 了解“国家” / 157
　　别把国家当空气
　　Q：请思考为什么内战比国际战争更多？
　　Q：你所谓的“国家”到底指的是什么？
　　平等是危险的
　　以“国家观”探讨核问题
　　Q：你对核武器有什么看法？国家应该采取什么对策？
　　全世界可以成为一个国家吗
　　Q：我们究竟是谁？
　　思考我们在世界中的定位
　　探讨我们是什么样的人
　　思考力练习　请回答“我们是什么样的国家”这个问题
　　Q ：我们究竟是什么样的国家？
　　锻炼思考力时间　让哈佛学生目瞪口呆的规则
　　 
　　结语 拥有深度思考力，才是未来在等待的人才 / 201
^ 收 起　　

　　【日】福原正大  毕业于庆应大学，先后获得欧洲工商管理学院（INSEAD）MBA 学位、巴黎高等商业研究学院（HEC Paris）国际金融硕士学位（成绩名）、筑波大学经营学博士学位。  2000 年就职于世界*的资产管理公司——巴克莱国际投资管理公司（BGI），公司以欧美*学校教授为成员，建构研究外汇战略的全球化精英团队。35 岁成为公司年轻的常务董事。之后担任日本分公司的董事，并带领公司敲响纽约证券交易所的开市钟声。  2010 年，创办全球领袖学校（IGS），致力于培养全球化的领导者，教学对象是以全球*学校为目标的学生。

　　《未来在等待的人才：哈佛、牛津的5堂思考力训练课》探讨成为未来所期待的国际化人才，需要具备哪些能力。10道思考力测试题，让你在阅读本书之前做个“热身”练习。
　　跟随本书积极思考。5道哈佛、牛津等国际名校的入学试题以及25道衍生题，多维度全面打开你的思路、提升深度思考和解析能力。 “思考力练习”
　　“锻炼思考力时间”两个专栏，帮助你总结和演练每堂课的新知要点。
　　认知、自由、经济、科技观与自然观、国家5堂思考力训练课，为信息过载的当下，如何具备独立深度的思考力，成为未来所期待的国际化人才，提供了可执行的基础性框架。