大学生军事理论(张耘)

　　上篇　军事理论
　　章　中国国防002
　　节　国防概述002
　　第二节　中国国防发展史008
　　第三节　国防法规013
　　第四节　国防建设017
　　第五节　国防动员024
　　第二章　军事思想028
　　节　军事思想概述028
　　第二节　中国古代军事思想042
　　第三节　中国共产党战争与和平建设时期的军事思想053
　　第四节　改革开放以来中国共产党军事思想的新成果066
　　第三章　国际战略环境与我国周边安全079
　　节　战略环境概述079
　　第二节　国际战略格局与安全形势086
　　第三节　我国周边安全环境093
　　第四章　军事高技术107
　　节　军事高技术概述107
　　第二节　军事高技术介绍114
　　第三节　高新技术与新军事变革127
　　第五章　信息化战争134
　　节　信息化战争概述134
　　第二节　信息化战争主要特点138
　　第三节　信息化战争的发展趋势141
　　第四节　信息化战争对国防建设的新要求145
　　下篇　军事技能
　　第六章　中国人民解放军共同条令与训练154
　　节　《内务条令》简介155
　　第二节　《纪律条令》简介157
　　第三节　《队列条令》简介158
　　第四节　队列动作训练159
　　第七章　轻武器常识与操作167
　　节　轻武器常识167
　　第二节　我国现役轻武器介绍172
　　第三节　射击学基本原理177
　　第四节　射击动作与实弹射击181
　　第八章　战术186
　　节　战斗类型与战斗样式186
　　第二节　战术基本原则189
　　第三节　单兵战术动作193
　　第四节　对核、化、生武器的防护199
　　第九章　军事地形学204
　　节　地形对作战行动的影响204
　　第二节　地形图的基本知识206
　　第三节　现地使用地图213
　　第十章　综合训练218
　　节　行军218
　　第二节　宿营与警戒220
　　第三节　野外生存223
　　第四节　军事急救常识230
　　参考文献234

　　张耘，哈尔滨石油学院学工处副处长、讲师，多年从事大学生军事理论教育工作，具有丰富的实践经验和对学生工作的热爱。

　　本书根据*对大学生军事理论课程教学的要求，以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能。本书分为上下两篇，用十个章节分别对军事理论和军事技能的相关知识进行了讲述。其中上篇为军事理论部分，共包括中国国防、军事思想、国际战略环境与我国周边安全、军事高技术和信息化战争等五个章节。下篇军事技能部分包括中国人民解放军共同条令、轻武器、战术、军事地形学和综合训练五个章节。通过对本书的学习，可以使普通高等学校在校学生系统了解军事科学理论，树立国防意识，全面提高学生素质，为加快国防现代化建设服务。本书具有很强的的通用性和实用性，可作为各类高等院校的军事理论课程教材。