创造性写作 [Creative Writing]

　　第一章 最简单的写作理论
　　一、写作是什么
　　二、创造性写作是什么
　　三、我可以成为写作者吗
　　四、为什么要写作
　　五、写作的两种类型是什么
　　六、写作的三种特性是什么
　　七、写作的四体、五步、六问是什么
　　第二章 最基础的写作定理
　　一、兴趣是写作的动力
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　　常立，河南焦作人，文学博士，浙江师范大学副教授，阿西剧社指导老师，校“我心目中的好老师”。有《浙江新诗史》、《“他们”作家研究》等论著，《从前，有一个点》、《很久很久以后》等童话集，《变来变去的小爬虫》、《好买卖》、《魔术师的苹果》等图画书，翻译有《一条聪明的鱼》、《想象有一天》、《海老虎》、《五只好老鼠》等图画书，其中《一条聪明的鱼》获“2014中国年度童书榜图书”，编剧的儿童剧《名画国奇遇记》于2015年圣诞节在深圳青少年宫首演颇获好评。

　　《创造性写作》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实践课，它的目的是培养师范学生的写作理论素质，提高写作能力，掌握中学写作的教学策略和方法，为将来从事中学语文教学打下良好的基础。《创造性写作》致力于实现高师中文写作课程和中学写作教学的对接，为中学教师指导中学生创造性写作提供帮助。

　　第一章 最简单的写作理论
　　一、写作是什么
　　二、创造性写作是什么
　　三、我可以成为写作者吗
　　四、为什么要写作
　　五、写作的两种类型是什么
　　六、写作的三种特性是什么
　　七、写作的四体、五步、六问是什么
　　第二章 最基础的写作定理
　　一、兴趣是写作的动力
　　二、生活是写作的源泉
　　三、习惯是写作的灵感
　　四、阅读是写作的镜子
　　五、模仿是写作的捷径
　　六、逆向是写作的正向
　　第三章 立意
　　一、主题是什么
　　二、怎样找到文章的主题
　　三、主题可以具有多元性吗
　　四、学术性论文如何选题
　　五、文学性文章如何设置主题
　　六、一个范例：《布莱克·沃兹沃思》
　　第四章 选材
　　一、材料是什么
　　二、怎样采集材料
　　三、怎样选择材料
　　四、怎样运用材料
　　第五章 运思
　　一、想象是什么
　　二、怎样提高想象力
　　三、逻辑是什么
　　四、怎样培养批判性思维
　　五、结构是什么
　　六、怎样设计结构
　　第六章 表达
　　一、怎样叙述
　　二、怎样描写
　　三、怎样抒情
　　四、怎样议论
　　五、怎样说明
　　第七章 语体与文体
　　一、语体是什么
　　二、怎样正确使用语体
　　三、怎样混用语体
　　四、怎样提高文体价值
　　第八章 起草与修改
　　一、怎样起草
　　二、怎样修改
　　第九章 散文
　　一、散文是什么
　　二、散文允许虚构吗
　　三、从胡适、周作人、鲁迅的散文中能学到什么
　　四、怎样写书评
　　五、怎样写影评
　　六、怎样写游记
　　第十章 新闻报道
　　一、新闻报道是什么
　　二、新闻报道写作从哪里开始
　　三、怎样写新闻报道
　　四、你应该避开哪些陷阱
　　第十一章 诗歌
　　一、诗歌是什么
　　二、怎样迅速写出一首“诗”
　　三、怎样慢慢写作一首诗
　　第十二章 小说
　　一、小说是什么
　　二、怎样写类型小说
　　三、怎样写一篇短篇小说
　　第十三章 戏剧剧本
　　一、戏剧是什么
　　二、戏剧剧本创作从哪里开始
　　三、怎样编写剧本提纲
　　四、怎样设计人物
　　五、怎样制造冲突
　　六、怎样写好对白
　　第十四章 电影剧本
　　一、电影剧本是什么
　　二、电影剧本的结构是什么
　　三、个案分析：《哈尔的移动城堡》
　　四、电影剧本创作从哪里开始
　　五、怎样写电影剧本
　　六、怎样修改电影剧本
　　参考文献
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　　常立，河南焦作人，文学博士，浙江师范大学副教授，阿西剧社指导老师，校“我心目中的好老师”。有《浙江新诗史》、《“他们”作家研究》等论著，《从前，有一个点》、《很久很久以后》等童话集，《变来变去的小爬虫》、《好买卖》、《魔术师的苹果》等图画书，翻译有《一条聪明的鱼》、《想象有一天》、《海老虎》、《五只好老鼠》等图画书，其中《一条聪明的鱼》获“2014中国年度童书榜图书”，编剧的儿童剧《名画国奇遇记》于2015年圣诞节在深圳青少年宫首演颇获好评。

　　《创造性写作》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实践课，它的目的是培养师范学生的写作理论素质，提高写作能力，掌握中学写作的教学策略和方法，为将来从事中学语文教学打下良好的基础。《创造性写作》致力于实现高师中文写作课程和中学写作教学的对接，为中学教师指导中学生创造性写作提供帮助。