淡蓝色的围巾（启发绘本馆出品） [3-6岁]

　　楠茂宣，出生于日本德岛县，鸣门教育大学研究所毕业。曾经担任小学教师、鸣门市立图书馆副馆长等职务，五十岁时辞去小学教师职务，成为一名专职作家，他给出的理由是：为了给小学道德和语文课创作好的教材。创作理念是致力于写出能够打开作者的心灵之窗，有故事力的绘本。他的作品会以自己的学生为创作原型。现在以作家身分专注于儿童文学方面的创作。
　　主要作品《我的愿望：天天不挨骂》获选为日本青少年读书心得作文全国比赛课题选书，2011年经IBBY（国际儿童图书评议会）身心障碍儿童图书数据中心所评选为“关怀世界身心障碍儿童图画书”推荐名单，并于同年荣获第二届JBBY（财团法人日本国际儿童图书评议会）“关怀身心障碍儿童”部门奖。
　　松成真理子，出生于日本大分县，毕业于京都艺术短期大学(现更名为京都造形艺术大学)。主要作品有《小浩的橡树子》（荣获日本第32回儿童文艺新人奖）、《这熊和那熊》…
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　　一条暖烘烘的淡蓝色围巾，连接起了朋友之间的友谊、母子之间的亲情！
　　温暖、鲜明的色彩，带出了淡淡的悲伤与美好的感情！
　　洋介是在学期末的时候转学到我们班的，而我(新一)和阿吉因为回家时都会经过洋介的家，所以我们就变成一起回家和玩乐的同伴。12月的某一天，我和阿吉像以前一样，在回家路上让洋介拿着我们的书包，所以和他猜拳，直到他猜输为止。这一幕被洋介的妈妈看到了，所以我和阿吉跟洋介之间有了隔阂。我们其实并不讨厌洋介，只是不知道怎么跟他玩。所以我和阿吉像以前一样玩耍，而和洋介就一直冷战到寒假。直到圣诞节，我和阿吉收到了洋介和他妈妈寄来的明信片，邀请我们参加洋介的生日派对的；我和阿吉如果还想要跟洋介一起玩，就一定要跟洋介道歉才行。可是开学了，却没看到洋介来学校……
　　看似悲伤的结局，其实却深深的勾动起了我们对于友谊、亲情的感受；一条或许…
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　　楠茂宣，出生于日本德岛县，鸣门教育大学研究所毕业。曾经担任小学教师、鸣门市立图书馆副馆长等职务，五十岁时辞去小学教师职务，成为一名专职作家，他给出的理由是：为了给小学道德和语文课创作好的教材。创作理念是致力于写出能够打开作者的心灵之窗，有故事力的绘本。他的作品会以自己的学生为创作原型。现在以作家身分专注于儿童文学方面的创作。
　　主要作品《我的愿望：天天不挨骂》获选为日本青少年读书心得作文全国比赛课题选书，2011年经IBBY（国际儿童图书评议会）身心障碍儿童图书数据中心所评选为“关怀世界身心障碍儿童图画书”推荐名单，并于同年荣获第二届JBBY（财团法人日本国际儿童图书评议会）“关怀身心障碍儿童”部门奖。
　　松成真理子，出生于日本大分县，毕业于京都艺术短期大学(现更名为京都造形艺术大学)。主要作品有《小浩的橡树子》（荣获日本第32回儿童文艺新人奖）、《这熊和那熊》、《爷爷的樱花山》、《铅笔盒里的小动物》、《小狗阿根》、《我的鞋子》、《阿诚》、《小翻滚》、《地藏菩萨》，纸芝居《黄莺的脸颊》荣获第43回五山赏奖励奖。在日本《MOE》杂志工作时接触到绘本，开始绘本创作。其创作理念是想向孩子们传达“你不是一个人哟”的理念。希望通过绘本增进亲子关系，让笑脸出现在更多的家庭。
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　　一条暖烘烘的淡蓝色围巾，连接起了朋友之间的友谊、母子之间的亲情！
　　温暖、鲜明的色彩，带出了淡淡的悲伤与美好的感情！
　　洋介是在学期末的时候转学到我们班的，而我(新一)和阿吉因为回家时都会经过洋介的家，所以我们就变成一起回家和玩乐的同伴。12月的某一天，我和阿吉像以前一样，在回家路上让洋介拿着我们的书包，所以和他猜拳，直到他猜输为止。这一幕被洋介的妈妈看到了，所以我和阿吉跟洋介之间有了隔阂。我们其实并不讨厌洋介，只是不知道怎么跟他玩。所以我和阿吉像以前一样玩耍，而和洋介就一直冷战到寒假。直到圣诞节，我和阿吉收到了洋介和他妈妈寄来的明信片，邀请我们参加洋介的生日派对的；我和阿吉如果还想要跟洋介一起玩，就一定要跟洋介道歉才行。可是开学了，却没看到洋介来学校……
　　看似悲伤的结局，其实却深深的勾动起了我们对于友谊、亲情的感受；一条或许微不足道的水蓝色围巾，却是紧紧的连结起了朋友之间的友情、母子之间的亲情与思念。
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