英语“吴”法入门——以英汉语言认知比读为动力

　　导 言　让恼人的英语学习变成快乐之旅
　　第一章　英语学习从“无”法入门到“吴”法入门
　　第一节　英语学习“无”法入门：英语入门没那么简单
　　第二节　英语学习“吴”法入门：英语入门没那么艰难
　　思考题
　　第二章　英语字母、字母组合及词汇生成隐喻解读
　　第一节　英语字母隐喻解读
　　第二节　英语字母组合隐喻解读
　　第三节　英语词汇派生隐喻释解及基本词义联想例释
　　第四节　其他常见的词汇生成方式
　　练习题
　　思考题
　　第三章　英语语音与朗读解读
　　第一节　英语音标解读
　　第二节　英语朗读解读
　　第三节　英语结构性音变隐喻解读
　　练习题
　　思考题
　　第四章　英语语义
　　第一节　语义类型
　　第二节　语义生成识解
　　第三节　语义关系
　　练习题
　　思考题
　　第五章　英语语法
　　第一节　基本概念隐喻释解
　　第二节　词类与句子成分之间的相互关系
　　第三节　英语句子构建基本原则隐喻释解
　　练习题
　　思考题
　　第六章　英语语篇与英语应用
　　第一节　语篇概念隐喻解读
　　第二节　英语应用隐喻释解
　　思考题
　　第七章　入门后英语应用能力的提高路径
　　第一节　纵向聚合与“举一反三”
　　第二节　双向翻译与英汉共生
　　第三节　修辞发明与英语思辨
　　练习题
　　思考题
　　参考文献
　　附　录　思考题参考答案

　　吴克炎，1994年毕业于漳州师范学院并留校任教，现任闽南师范大学外国语学院教授、硕士生导师。曾在北京大学担任访问学者1年、在新西兰进修TKT。主要教授修辞学、英语惯用法、翻译、写作等课程，从事修辞学、翻译理论与实践研究。主持完成厅校级课题5项，在《中国大学教学》等学术刊物上发表论文40余篇。翻译出版汉英对照版《汝窑遗珍》《漳州非物质文化遗产名录》。出版专著《跨文化交际视域下的修辞学》，与人合作编著《英语惯用法教程——隐喻学视角》等。

　　通过重新对英语入门加以定义，采用认知语言学作为理论指导，以隐喻认知为主要原则，用简单熟悉的事物类比阐释复杂陌生的现象，化复杂为简单，化陌生为熟悉，将英语学习的拦路虎逐一消除，从而愉悦地达到精确、高效学习英语的效果，缓解英语学习“费时低效”现象， 让学生学习英语事半功倍并爱上英语。主要包括以下章节：导言：让恼人的英语学习变成快乐之旅；第一章：英语学习从“无”法入门到“吴”法入门；第二章：英语字母、字母组合及词汇生成隐喻解读；第三章：英语语音与朗读解读；第四章：英语语义；第五章：英语语法；第六章：英语语篇与英语应用；第七章：入门后英语应用能力的提高途径；参考文献及附录。