韦洛克拉丁语教程（第7版）

　　前言
　　序言
　　修订版
　　导言
　　地图
　　第一课 动词；第一和第二变位法动词；副词；阅读与翻译
　　第二课 第一变格法名词和形容词；介词、连词和感叹词
　　第三课 第二变格法：阳性名词与形容词；同位语；词序
　　第四课 第二变格法中性词；形容词；Sum的现在时；谓语性主格；名词
　　第五课 第一和第二变位法动词：将来时和未完成时；以-er结尾的形容词
　查看完整　　

　　弗雷德里克·M. 韦洛克（Frederic M. Wheelock，1902—1987）是美国著名的古典学家，拉丁语教学学家。他在哈佛大学获得博士学位，先后任教于哈佛大学、纽约市立大学、布鲁克林学院等名校，并以其在文本批评、古文书学和拉丁语等领域的研究而蜚声古典学界。韦洛克教授是美国古典学联盟、美国语言学会和大西洋国家古典学会的成员。本书是他毕生具代表性的杰作。
　　理查德·A. 拉弗勒（Richard A. LaFleur）是美国古典学联盟主席（1984—1986）。他在杜克大学获得古典学博士学位，从1972年起任教于佐治亚大学，并在那里担任北美洲蕞大的古典学项目之一的负责人长达21年。拉弗勒教授著有《21世纪拉丁语：从概念到课堂》等多部著作，并于1984年获得美国语言学会“古典学杰出教育奖”。

　　《韦洛克拉丁语教程》是20世纪50年代以来英语世界非常受欢迎的拉丁语教材，初版于1956年，很快因其严密的组织结构、清晰的叙述讲解、循序渐进的设计安排、适中的难易程度以及其中收录的丰富的古代文献而被誉为“拉丁语学习的标准著作”。全书分四十课，系统讲解拉丁语的基本语法，通过丰富的词汇学习、众多的英语词源研究、英拉句子互译和古典拉丁语作家原文赏读，来锻炼拉丁语学习者使用单词的灵活性和精确性，培养其观察、分析、判断和评价的能力，加强对语言形式、清晰性和美的感受；并通过探讨战争、友谊、未来、生老病死等发人深省的主题来学习古典作家的思想和技艺，分享他们的人文主义传统。
　　新版对每课的语法部分作出了重要修订，并新增一些原始阅读材料，开辟了有关庞贝墙刻的新版块，致力于使本书更加完善和丰满。

　　前言
　　序言
　　修订版
　　导言
　　地图
　　第一课 动词；第一和第二变位法动词；副词；阅读与翻译
　　第二课 第一变格法名词和形容词；介词、连词和感叹词
　　第三课 第二变格法：阳性名词与形容词；同位语；词序
　　第四课 第二变格法中性词；形容词；Sum的现在时；谓语性主格；名词
　　第五课 第一和第二变位法动词：将来时和未完成时；以-er结尾的形容词
　　第六课 Sum和Possum；补充不定式
　　第七课 第三变格法名词
　　第八课 第三变位法动词：现在时系统
　　第九课 指示词Hic，Ille，Iste；特殊的-īus形容词
　　第十课 第四变位法动词和第三变位法的-iō动词
　　......
　　古文选编
　　古代文选
　　自测练习与答案
　　附录
　　英拉词汇表
　　拉英词汇表
　　缩写
　　古代名言出处
　　汉英术语对照表
　　作者简介
　　译后记
　　致谢
^ 收 起　　

　　弗雷德里克·M. 韦洛克（Frederic M. Wheelock，1902—1987）是美国著名的古典学家，拉丁语教学学家。他在哈佛大学获得博士学位，先后任教于哈佛大学、纽约市立大学、布鲁克林学院等名校，并以其在文本批评、古文书学和拉丁语等领域的研究而蜚声古典学界。韦洛克教授是美国古典学联盟、美国语言学会和大西洋国家古典学会的成员。本书是他毕生具代表性的杰作。
　　理查德·A. 拉弗勒（Richard A. LaFleur）是美国古典学联盟主席（1984—1986）。他在杜克大学获得古典学博士学位，从1972年起任教于佐治亚大学，并在那里担任北美洲蕞大的古典学项目之一的负责人长达21年。拉弗勒教授著有《21世纪拉丁语：从概念到课堂》等多部著作，并于1984年获得美国语言学会“古典学杰出教育奖”。

　　《韦洛克拉丁语教程》是20世纪50年代以来英语世界非常受欢迎的拉丁语教材，初版于1956年，很快因其严密的组织结构、清晰的叙述讲解、循序渐进的设计安排、适中的难易程度以及其中收录的丰富的古代文献而被誉为“拉丁语学习的标准著作”。全书分四十课，系统讲解拉丁语的基本语法，通过丰富的词汇学习、众多的英语词源研究、英拉句子互译和古典拉丁语作家原文赏读，来锻炼拉丁语学习者使用单词的灵活性和精确性，培养其观察、分析、判断和评价的能力，加强对语言形式、清晰性和美的感受；并通过探讨战争、友谊、未来、生老病死等发人深省的主题来学习古典作家的思想和技艺，分享他们的人文主义传统。
　　新版对每课的语法部分作出了重要修订，并新增一些原始阅读材料，开辟了有关庞贝墙刻的新版块，致力于使本书更加完善和丰满。