写给孩子的传统文化——博悟之旅·生命（下） [7-10岁]

　　《博悟之旅·生命（下）》
　　第一章  生命溯源
　　第二章  六畜兴旺
　　第三章  居有定所
　　第四章  生生不息
　　第五章  图腾崇拜
　　第六章  敬畏生命
　　第七章  事死如生
　　第八章  生死攸关
　　第九章  生机勃勃
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　　中国国家博物馆成立于1912年，收藏藏品130多万件，展示了中华五千年文明的辉煌和灿烂，馆长吕章申为本套书主编，中共党员，高级建筑师，兼任中国建筑文化研究会会长、中国书法院特邀研究员；史家小学始建于1939年，以“和谐教育”为办学特色，现有97个教学班，4000余名学生，300余名教职工，拥有过9名特级教师，现有100多名市区骨干，校长王欢为本套书策划，北京市特级教师，曾被评为全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市师德之星、全国三八红旗手。
　　本书由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、课程中心和北京青少年科技创新学院专家共同审定。

　　这是一套面向小学段读者的博物馆及中华传统文化普及读物，共收录近百件藏于中国的博物馆中，在中华文明史上代表了对生命繁衍和生命活力的敬畏和崇拜，并能影响世界文明进程的文物。
　　古人的生活丰富多彩，饮食文化更是发达。你知道吗？世界上的冰激凌是由我们中国人发明的。北宋名画《清明上河图》中，出现了一种名叫“冰酪”的冷饮。它用羊奶为主料，配上果汁，加上冬天保存的冰雪调制而成。
　　元谋人牙齿化石让我们看到生命从远古走来；孕妇陶塑像让我们知道了生命的繁衍；错金银云纹铜犀尊，呼唤着对生命的关爱；唐代的三彩陶三花马，表现出了生命的活力……这些文物年代不同，风格各异，但都体现了中国人几千年来对于“生命”的思考。
　　本书可作为在家庭及课堂上由父母、教师指导阅读，加深理解；小读者也可跟随书中引导独立阅读，培养发现答案的成就感；亦可在参观博物馆时随身携带，看实物、读故事，更能…
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　　《博悟之旅·生命（下）》
　　第一章  生命溯源
　　第二章  六畜兴旺
　　第三章  居有定所
　　第四章  生生不息
　　第五章  图腾崇拜
　　第六章  敬畏生命
　　第七章  事死如生
　　第八章  生死攸关
　　第九章  生机勃勃
　　第十章  导引养生
　　第十一章  恭敬供养
　　第十二章  信念追求
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　　中国国家博物馆成立于1912年，收藏藏品130多万件，展示了中华五千年文明的辉煌和灿烂，馆长吕章申为本套书主编，中共党员，高级建筑师，兼任中国建筑文化研究会会长、中国书法院特邀研究员；史家小学始建于1939年，以“和谐教育”为办学特色，现有97个教学班，4000余名学生，300余名教职工，拥有过9名特级教师，现有100多名市区骨干，校长王欢为本套书策划，北京市特级教师，曾被评为全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市师德之星、全国三八红旗手。
　　本书由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、课程中心和北京青少年科技创新学院专家共同审定。

　　这是一套面向小学段读者的博物馆及中华传统文化普及读物，共收录近百件藏于中国的博物馆中，在中华文明史上代表了对生命繁衍和生命活力的敬畏和崇拜，并能影响世界文明进程的文物。
　　古人的生活丰富多彩，饮食文化更是发达。你知道吗？世界上的冰激凌是由我们中国人发明的。北宋名画《清明上河图》中，出现了一种名叫“冰酪”的冷饮。它用羊奶为主料，配上果汁，加上冬天保存的冰雪调制而成。
　　元谋人牙齿化石让我们看到生命从远古走来；孕妇陶塑像让我们知道了生命的繁衍；错金银云纹铜犀尊，呼唤着对生命的关爱；唐代的三彩陶三花马，表现出了生命的活力……这些文物年代不同，风格各异，但都体现了中国人几千年来对于“生命”的思考。
　　本书可作为在家庭及课堂上由父母、教师指导阅读，加深理解；小读者也可跟随书中引导独立阅读，培养发现答案的成就感；亦可在参观博物馆时随身携带，看实物、读故事，更能感受传统文化之美。
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