从“浙”里走向卓越：浙江大学“十佳大学生”的成长故事（第2版）
目 录内容简介
立德树人，是浙江大学120年间，从未改变的初心，并在实践中不断尝试、不断探索、不断创新。21世纪以来，高等教育正孕育着巨大变革，信息技术与认知科学正驱动着教育1.0向学习2.0发展。鉴于此，浙江大学创造性地提出了符合时代要求的育人新理念，即“知识、能力、素质、人格”并重的KAQ2.0人才培养理念。KAO2.0强调“知识宽厚、能力、素质全面、人格健全”，在全球化、信息化时代更加突出能力培养和素质提升。
近年来，学工部门围绕KAQ2.0积极开展研究，探索通过解读目标、梳理素能、组建队伍、搭建平台、创设课程、创新方式、创造条件等来构建综合素质教育体系。经过几年的努力，基于KAQ2.0的学生综合素质教育体系构建与实施已初见成效，近3万名学生直接受益，也为教育部思政司获批的“思想政治教育中青年杰出人才支持计划——以提升人才培养质量为核心的大学生综合素质教育机制研究”提供了有力的支撑。可以这样说，本书是上述研究与实践的成果之一…
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近年来，学工部门围绕KAQ2.0积极开展研究，探索通过解读目标、梳理素能、组建队伍、搭建平台、创设课程、创新方式、创造条件等来构建综合素质教育体系。经过几年的努力，基于KAQ2.0的学生综合素质教育体系构建与实施已初见成效，近3万名学生直接受益，也为教育部思政司获批的“思想政治教育中青年杰出人才支持计划——以提升人才培养质量为核心的大学生综合素质教育机制研究”提供了有力的支撑。可以这样说，本书是上述研究与实践的成果之一…
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