我们的“第56号教室”：家校共育下的乐园

　　有心而感悟
　　不要让“5+2=O”
　　“猛火熬慢火炖”才是精髓
　　先做人，再成才
　　专属的“第56号教室”
　　纪伯伦的诗
　　愿陪你一起长大
　　美味的“石头汤”
　　巴学园的小林校长
　　花开有时
　　让阅读像空气一样
　　青蛙博士的跳蚤实验
　　有感而留痕
　　互信携手，规范构建家委组织
　　周密策划，精心设计班级文化
　　开发资源，组织实施创意活动
　　构建平台，加强即时信息交流
　　有痕而结果
　　校长眼中的家校合作
　　班主任眼中的家校合作
　　家长眼中的家校合作
　　附录
　　后记

　　《我们的“第56号教室”：家校共育下的乐园》主要从家校合作的理念思考、实践操作和不同视角的反思三个层面，全方位地展现家长、教师对教育的理解，对孩子教育的探索，以及家校合作产生的功效，全面阐述了家校合作对班级文化的形成、家长教育理念、教育的方式方法以及对孩子健康成长所起的正面作用，总结了六年来区域家校合作的实践经验。