高中语文基础知识手册（修订版）

　　林玉山，福建人民出版社编审。福建师范大学特聘教授、博士生导师。著有《汉语语法学史》《中国辞书编纂史略》《世界语言学史》《中国语法思想史》等，主编过《辞书学概论》《工具书学概论》、《中华多用成语大辞典》等。
　　王立根，语文特级教师。任福建省语文学会会长、福建省阅读学会副会长。福建师范大学文学院、福建教育学院客座教授。曾获福建省“五一”劳动奖章。从教40年，编著有《高中语文教学》《作文智慧》《我说语文》》《临池新语》等，主编《素质教育课堂教学模式研究》。
　　陈学斌，语文特级教师。福建省首批中小学学科带头人，福州市名学科带头人。福建省语文学会副会长兼秘书长，福州市语言文字学会副会长。从教33年，在《人民教育》等刊物上发表50多篇教育教学论文，主编和参编了50多本教学用书，开设各种专题讲座近百场。

　　本书由具有丰富教学及编写经验的一线特级、高级专家型教师编写及审稿。在编写过程中，专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》，各版本必修、选修教材和《高中语文考试大纲》。充分考虑了语文知识运用与高考变化。本书*大的特色是根据高中学生的实际需求（尤其为满足准备高考系统复习学生的需求），讲求简洁、准确、实用，避免同类书中一些冗余、复杂的理论解释，适量结合高考经典试题，力求使本书成为一本quan威、实用、全面的工具书。
　　全书根据语文高考的考查范围，共分五编，系统介绍相关知识和学习方法。
　　第yi编，现代汉语。包括“字音”“字形”“词语”“句子”“标点符号” “修辞”等基础知识及“扩展语句，压缩语段”“同义词近义词反义词关联词语”“选用、仿用、变换句式”“语言简明、连贯、得体”“语言表达创新题型”等语言运用能力部分。
　　第二编，文言文。知识包括 “文言实词”“文言虚词”“文言句式等古汉语基…
　查看完整　　

　　林玉山，福建人民出版社编审。福建师范大学特聘教授、博士生导师。著有《汉语语法学史》《中国辞书编纂史略》《世界语言学史》《中国语法思想史》等，主编过《辞书学概论》《工具书学概论》、《中华多用成语大辞典》等。
　　王立根，语文特级教师。任福建省语文学会会长、福建省阅读学会副会长。福建师范大学文学院、福建教育学院客座教授。曾获福建省“五一”劳动奖章。从教40年，编著有《高中语文教学》《作文智慧》《我说语文》》《临池新语》等，主编《素质教育课堂教学模式研究》。
　　陈学斌，语文特级教师。福建省首批中小学学科带头人，福州市名学科带头人。福建省语文学会副会长兼秘书长，福州市语言文字学会副会长。从教33年，在《人民教育》等刊物上发表50多篇教育教学论文，主编和参编了50多本教学用书，开设各种专题讲座近百场。

　　本书由具有丰富教学及编写经验的一线特级、高级专家型教师编写及审稿。在编写过程中，专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》，各版本必修、选修教材和《高中语文考试大纲》。充分考虑了语文知识运用与高考变化。本书*大的特色是根据高中学生的实际需求（尤其为满足准备高考系统复习学生的需求），讲求简洁、准确、实用，避免同类书中一些冗余、复杂的理论解释，适量结合高考经典试题，力求使本书成为一本quan威、实用、全面的工具书。
　　全书根据语文高考的考查范围，共分五编，系统介绍相关知识和学习方法。
　　第yi编，现代汉语。包括“字音”“字形”“词语”“句子”“标点符号” “修辞”等基础知识及“扩展语句，压缩语段”“同义词近义词反义词关联词语”“选用、仿用、变换句式”“语言简明、连贯、得体”“语言表达创新题型”等语言运用能力部分。
　　第二编，文言文。知识包括 “文言实词”“文言虚词”“文言句式等古汉语基础知识，及“文言文断句及翻译”“文言文文意理解”等文言文能力部分。
　　第三编，文学文化。主要包括“文学常识”和“中国古代文化常识举隅”两部分。包括中国古代、中国现代、外国重要作家作品，常见文学体裁及其演变、必背古诗文名句名篇举要，职官、教育、科举、宗法礼俗、天文历法、衣饰、车马、宫室等古代文化常识。
　　第四编，阅读理解。主要有“古代诗歌阅读”“文言文阅读”和“现代文阅读”三部分。
　　第五编，写作。主要有“写作知识”和“写作方法”两部分。
^ 收 起