阡陌众行 全国农科学子联合实践行动纪实录

　　华北大地 / 001
　　被称为中国“开眼看世界第一人”的魏源，
　　硬是用铿锵的文字拽醒了东方“睡狮”，
　　一个甲子弹指一挥间。
　　聚焦三农精准扶贫 /003
　　走入乡土乡村助力精准扶贫 /012
　　初心不改行进在那片沃土上 /016
　　大山深处的思忆 /023
　　让青春在奋斗中砥砺前行 /034
　　我们一直在路上 /042
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　　2015年底，由全国农学院协同发展联盟组织了全国近50所涉农大学的农学院形成了一个全国范围内的以知贫、识贫、述贫、解贫为目标的学生社会实践力量。自2016年起，每年暑期，组织在校大学生组成小分队在指导教师带领下到全国的贫困县对中国的农业、农村、农民即“三农”进行实地调研，近距离地认识、了解贫困，积极开展支农帮学等社会实践活动，助力国家脱贫攻坚战略。本书基于2016年参与实践行动的农科学子对中国贫困农村的认知，得以理性地讲述中国农村的贫困情况，旨在帮助社会公众和广大致力于“三农”服务的学子们对中国农村的贫困有真正的认知。只有认识并懂得了什么是贫困，才能把学到的知识有理有序地运用到扶贫工作中，真正实现精准扶贫。

　　华北大地 / 001
　　被称为中国“开眼看世界第一人”的魏源，
　　硬是用铿锵的文字拽醒了东方“睡狮”，
　　一个甲子弹指一挥间。
　　聚焦三农精准扶贫 /003
　　走入乡土乡村助力精准扶贫 /012
　　初心不改行进在那片沃土上 /016
　　大山深处的思忆 /023
　　让青春在奋斗中砥砺前行 /034
　　我们一直在路上 /042
　　路在前方路在脚下 /049
　　七月之上 /058
　　三忆社会实践 /065
　　汲湖以北彩阳之新 /074
　　百态·民生 /081
　　东北大地 /089
　　“父母在，不远游，游必有方”。
　　起我微尘助力扶贫 /091
　　寻虫查农“绿色”扶贫 /100
　　把论文写在吉林大地上 /109
　　为了你们我们愿意 /117
　　华东大地 / 125
　　2016年，一场大雨轰然间笼罩全国，
　　农科学子与贫困村民由此结缘，
　　打响一场抢救性助农的反冲锋。
　　走进乡土乡村助力精准扶贫 /127
　　FAFU新农人的周宁扶贫助农之路 /136
　　记忆留夏 /145
　　等待中的故事 /154
　　科技服务为三农社会实践献真情 /159
　　回望这一片可爱的热土 /167
　　我和大山深处的一个约定 /176
　　岁月如歌浅唱不同的梦 /184
　　扶贫攻坚天不负山水无情人有情 /193
　　华中大地  /203
　　深入乡野，本身即是挑战。
　　在这堂主题为认知与助力的社会大课堂上，
　　解决问题的过程总令我们欢呼。
　　那段静默时光 /205
　　心存善念力行善事 /214
　　新县生命底色留刻你 /221
　　多管齐下助力精准扶贫 /229
　　因为有爱一路相随  /237
　　西北大地 / 245
　　天山青松根连根，
　　各族人民心连心，
　　全面小康从来都是56个民族的2020愿景，
　　精准扶贫亦是一条众志成城的必经之路，
　　一如朝圣，
　　途中各族人民上演着一部部文化大戏、情感大戏。
　　热火青春筑梦基层 /247
　　忆往昔峥嵘岁月 /255
　　忆社会实践一次心灵的洗礼 /263
　　怒放的生命在荒漠上傲然屹立 /271
　　民族情乡土情且行且珍惜 /280
　　乾落村的扶贫关键词 /289
　　直面新形势肩扛新责任践行大作为 /296
　　西南大地  /305
　　川、渝、贵、藏、云，
　　党领导下的革命事业发祥的地方。
　　历史里，
　　她们历经苦难，
　　民族获得辉煌。
　　大山脚下的守望 /307
　　不畏风雨且歌且行 /311
　　下乡扶贫之旅青年实践之途 /319
　　以青春之名助力精准扶贫/328
　　南华故事 /336
　　华南大地 / 341
　　实践不是一场自上而下轰轰烈烈的输血运动，
　　逃不过一日三餐，家长里短。
　　而对当下社会的思考和认知，
　　正是在这一段段呢喃中变得厚重。
　　铁肩担重任赤心系民生 /343
　　青春映乡土聚智富农家 /352
　　青春之我如雁随行 /361
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　　2015年底，由全国农学院协同发展联盟组织了全国近50所涉农大学的农学院形成了一个全国范围内的以知贫、识贫、述贫、解贫为目标的学生社会实践力量。自2016年起，每年暑期，组织在校大学生组成小分队在指导教师带领下到全国的贫困县对中国的农业、农村、农民即“三农”进行实地调研，近距离地认识、了解贫困，积极开展支农帮学等社会实践活动，助力国家脱贫攻坚战略。本书基于2016年参与实践行动的农科学子对中国贫困农村的认知，得以理性地讲述中国农村的贫困情况，旨在帮助社会公众和广大致力于“三农”服务的学子们对中国农村的贫困有真正的认知。只有认识并懂得了什么是贫困，才能把学到的知识有理有序地运用到扶贫工作中，真正实现精准扶贫。