2015年“十三五”规划与高等教育综合改革——高校治理体系现代化
理论探索篇
地方高校民主化内部治理问题研究
确立大学生与社会主义核心价值观相一致的人生信仰研究
高校审计促进高校治理体系现代化建设研究
美国高等教育国际化战略意图及其改革动向
院系文化研究的进展
学院文化的生成、动变及塑造——一个以生态学为主的多学科研究设想
高校学生评教的现状调查——以济南大学为例
综合改革背景下高校“十三五”战略规划编制的思维路径分析
随班就读教学现状及改进策略
大学文化引领区域发展的路径与对策研究
实践创新篇
强化改革创新推动力，科学谋划“十三五”发展新蓝图
互联网技术下的通识教育革新
新建地方本科院校的转型发展及其道路选择
构建以专业为主线的高职教育教学治理体系探索
公共治理视域下高校学生管理创新研究
探析高校治理体系现代化的实施途径
大数据助推高校管理决策科学化的思考
2016年深入推进高校创新创业教育改革，着力提高人才培养质量
理论探索篇
历届国际与中国残疾人日的主题探析
聋儿早期阅读中的有效沟通刍议
《职业生涯发展与规划》课程DTIRCP作业模式探索
近年来我国对特殊教育经费的研究综述
美国特殊教育教师资格认证对我国的启示
高校创新创业教育耦合模式的探索思考
基于SWOT分析的大学生网络创业：现状、问题及对策研究
专业一职业兴趣匹配度对大学生学习倦怠的影响
幸福心理学网络课程对大学生的学习动机、学校归属感和幸福指数的关系研究
聋校初中生同辈群体交往特点研究
特殊需要儿童心理健康研究综述
拖延、情绪对延迟折扣的影响
非言语学习障碍研究综述
正念认知疗法对心理健康的影响
试论大学教师的专业学识结构
自闭症儿童绘画治疗研究述评
大学生一般自我效能感、应对方式与心理健康的关系研究
大学生自尊、心理控制源与惧怕否定评价的关系研究
精神分析超个人进展
心理理论在理论方面的新进展
基于任务驱动的“数据库系统原理”教学模式研究
大学生自媒体与个体因素的分析
全纳教育背景下对我国特殊教育政策法规的思考
精神分裂症患者心理理论的特点
大学生临终关怀态度对精神性和死亡焦虑的中介调节作用
流行用语“暖男”的心理学浅析
大学生时间价值感和时间监控行为的关系：内外控制源的中介作用
大学生诚信与公正世界信念、自我和谐的关系研究
关于大学生边缘群体的心理健康研究
探析西方心理学史研究方法中的点线面
浅析中美两国特殊教育师资保障内容之别
山东省首批免费师范生报考动机的调查分析
聋哑学生使用手机进行学习的现状调查
基于CiteSpace的《高等教育研究》研究热点可视化分析——以2006—2015年该期刊载文情况为对象
山东省本科高校师资力量现状调查
学习过程中的“手机多任务处理”现象
高校创新创业教育的现状及问题分析
高考管理制度改革的走向：基于高考诉讼案的思索
自闭症谱系障碍理论与其研究新趋向
实践创新篇
浅谈电子书包在课堂教学中的应用
基于创业心理资本的大学生创业教育
“院园合一”校企协同育人模式实践研究
德国教育体系及发展模式对中国教育的启示
大学生心理危机防范的研究——以校园突发事件引发的心理危机与应对能力为例
实验心理学实验设计能力的提升
创新创业教育改革存在的问题及对策研究——以笔者所在高校的创新创业教育实践为例
特殊教育教师心理健康教育对策研究
特殊需要儿童心理健康服务现状分析与改进对策
我国特殊需要儿童心理健康教育课程研究现状与展望
创业教育实践探索——以济宁职业技术学院为例
信息技术在高校教学改革中的意义探讨
发达国家军校教育改革对我军学历教育院校教育转型的若干启示
区域高校创新创业教育改革与实践——以临沂大学为例
坚持“三个面向”，推进转型发展，培养应用型创新人才
基于计算流体力学仿真软件的实践教学应用研究
随班就读教师专业发展的研究现状与反思
法学教育改革——注重批判性思维的培养
关于建设我国高校学位授权点动态调整机制的思考
学习研究中眼动追踪技术的应用
培养目标驱动的C#教学方法研究
融合SPOC的计算机专业理论课过程化教学研究
高校创新创业教育实施路径探析——以青岛科技大学为例
高校校训与大学生的公正世界观和人性哲学的关系研究
舞动治疗在特殊需要儿童教育中的应用
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