第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话（2017版）

　　推荐序 一句句肝胆相照的心里话
　　前言 从西斯廷教堂到芭芭拉厨房/
　　第一部分 遥想青葱岁月
　　第一章 艰辛之地/
　　第二章 一年之计/
　　第三章 天有不测风云/
　　第四章 启动孩子的内在力量/
　　第五章 沉默是金/
　　第六章 减压——留住你教学的“本钱”/
　　第七章 平常心/
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　　雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）
　　总统国家艺术奖
　　美国教师奖
　　美国杂志《父母》年度“成长奖”
　　欧普拉“善待生命奖”
　　    1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。
　　    30年来，雷夫•艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
　　    在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们…
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　　    三十年来，雷夫坚守在一个班级——第56号教室。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“美国教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉。
　　    本书是雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过开始的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学更加熠熠生辉。
　　    本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热…
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　　推荐序 一句句肝胆相照的心里话
　　前言 从西斯廷教堂到芭芭拉厨房/
　　第一部分 遥想青葱岁月
　　第一章 艰辛之地/
　　第二章 一年之计/
　　第三章 天有不测风云/
　　第四章 启动孩子的内在力量/
　　第五章 沉默是金/
　　第六章 减压——留住你教学的“本钱”/
　　第七章 平常心/
　　第八章 见仁见智/
　　第九章 家庭才是根基/
　　第十章 善妒之人/
　　第十一章 学以致用之道/
　　第二部分 成长与收获
　　第十二章 艰涩的日子/
　　第十三章 中等生之我见/
　　第十四章 无规矩不成方圆/
　　第十五章 睁大你的双眼/
　　第十六章 软销售/
　　第十七章 秘密武器/
　　第十八章 托马斯杰斐逊犯了个大错/
　　第十九章 代价/
　　第二十章 开发新地域/
　　第二十一章 独一无二/
　　第二十二章 人人为我，我为人人/
　　第三部分 步入名师讲堂
　　第二十三章 每天进步一点点/
　　第二十四章 不打无准备之仗/
　　第二十五章 通往天堂的阶梯/
　　附录A 一天的教学实录/
　　附录B 莎剧启示录/
　　后记：永不退缩，决不放弃！/
　　致谢：一切都得感谢家人和朋友/
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　　雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）
　　总统国家艺术奖
　　美国教师奖
　　美国杂志《父母》年度“成长奖”
　　欧普拉“善待生命奖”
　　    1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。
　　    30年来，雷夫•艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
　　    在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。
　　    学生不仅取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还引导他们的人格成长，以“成功无捷径”作为学生的指导思想；他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。
　　    在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
　　    已出版的《第56号教室的奇迹》，掀起了世界性的新教育热潮，《时代周刊》、《纽约时报》、《中国教育报》、《中国教师报》等中外媒体一致盛赞，持续名列各大网站、书城教育畅销榜前列，是全国各地教育局、学校争相团购的教育励志书。
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　　    三十年来，雷夫坚守在一个班级——第56号教室。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“美国教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉。
　　    本书是雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过开始的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学更加熠熠生辉。
　　    本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。
　　                                                                                
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