基于项目型教学的动觉学习活动在体育英语教学中的应用研究 [A Development of Sports English Course Based on Project-Based Learning and Kinesthetic Learning Activities]

　　Chapter 1 Introduction
　　1．1 Background of the Study
　　1．2 Rationales of the Study
　　1．3 Research Questions
　　1．4 Objectives of the Study
　　1．5 Significance of the Study
　　1．6 Scope of the Study
　　1．7 Definition of Terms
　　1．8 Summary
　　Chapter 2 Literature Review
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　　刘凤钦，男，生于1982年5月，博士，先后毕业于泰国东方大学（Burapha University）、意大利特伦托大学（University of Trento），现就职于大理大学外国语学院，主要研究领域为语言学（心理语言学）、英语教学、二语习得。目前主持校级课题2项，厅级课题2项，发表论文近20篇，其中多篇被SCI、CSSCI收录。

　　《基于项目型教学的动觉学习活动在体育英语教学中的应用研究》采用研究与开发的方法，在体育与运动科学专业150名本科学生中随机抽取30名进行调查，通过访谈、前测、后测和问卷调查等形式收集数据，并运用描述性统计和配对样本t检验进行数据分析。研究结果表明，将项目型教学方法下的动觉学习活动应用于体育与运动科学专业本科学生的英语课程教学，有助于培养其在体育科学领域的英语应用能力。

　　Chapter 1 Introduction
　　1．1 Background of the Study
　　1．2 Rationales of the Study
　　1．3 Research Questions
　　1．4 Objectives of the Study
　　1．5 Significance of the Study
　　1．6 Scope of the Study
　　1．7 Definition of Terms
　　1．8 Summary
　　Chapter 2 Literature Review
　　2．1 Overview of Kinesthetic Learners and KinestheticLearning Activities
　　2．2 Project-Based Learning
　　2．3 Course Development
　　2．4 Faculty of Sport Science at Burapha University
　　2．5 Summary
　　Chapter 3 Methodology
　　3．1 Conceptual Framework of the Study
　　3．2 Research Design
　　3．3 Procedures of the Study
　　3．4 Summary
　　Chapter 4 Results
　　4．1 The Prooess of Developing Kinesthetic Learning Activities
　　4．2 The Effectiveness of Using Kinesthetic Learning Activities
　　4．3 The Undergraduates' Attitudes towards Using Kinesthetic Learning Activities through a Project-Based Learning Approach
　　Chapter 5 Conclusions， Discussion and Recommendations
　　5．1 Conclusions
　　5．2 Discussion
　　5．3 Limitations of the Study
　　5．4 Recommendations
　　Appendix A Name List of Experts
　　Appendix B Request for Data Collecting Permission
　　Appendix C Research Instruments
　　Appendix D Statistics Analysis Tables
　　References
　　List of Figures
　　List of Tables
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　　刘凤钦，男，生于1982年5月，博士，先后毕业于泰国东方大学（Burapha University）、意大利特伦托大学（University of Trento），现就职于大理大学外国语学院，主要研究领域为语言学（心理语言学）、英语教学、二语习得。目前主持校级课题2项，厅级课题2项，发表论文近20篇，其中多篇被SCI、CSSCI收录。

　　《基于项目型教学的动觉学习活动在体育英语教学中的应用研究》采用研究与开发的方法，在体育与运动科学专业150名本科学生中随机抽取30名进行调查，通过访谈、前测、后测和问卷调查等形式收集数据，并运用描述性统计和配对样本t检验进行数据分析。研究结果表明，将项目型教学方法下的动觉学习活动应用于体育与运动科学专业本科学生的英语课程教学，有助于培养其在体育科学领域的英语应用能力。