现代大学制度研究：以学术自由权为核心

　　自序
　　内容摘要
　　第一章 导论
　　一、研究意义
　　二、国内外研究现状综述
　　三、研究方法
　　第二章 制度与现代大学制度
　　一、大学的起源与发展
　　二、我国大学的前世今生
　　三、到底什么是现代大学制度
　　第三章 作为法律权利的学术自由权
　　一、什么是自由
　　二、学术自由本质探析
　　三、学术自由的流变——以美国为重点的分析
　　四、学术自由权是一种法律上的权利
　　五、特质、历史与现实：以学术自由权为核心建立现代大学制度的理由
　　第四章 学术自由权作为基本权利的规范分析
　　一、传统基本权利解释理论框架的危机
　　二、作为主观权利的学术自由权
　　三、作为客观法的学术自由权：客观价值秩序功能与国家的保护义务
　　第五章 以学术自由权为核心的大学外部治理结构：政府与高校关系的改革
　　一、历史回顾：国外大学发展过程的政府与大学
　　二、我国高等学校与政府关系的历史回眸
　　三、我国高等学校与政府关系的现状
　　四、发达国家政府与高校关系的理念与发展趋势
　　五、发达国家经验对我国政府与大学关系的启示
　　六、学术自由权的制度保障：从办学自主权到大学自治
　　七、特别探讨之一：我国大学是特殊的公法人
　　八、特别探讨之二：大学自治与司法介入
　　第六章 以学术自由权为核心的大学内部治理结构
　　一、大学内部治理结构的理论来源：公司治理结构
　　二、我国大学内部治理结构的历史进程
　　三、世界主要国家的大学内部治理结构
　　四、我国大学内部治理结构现状
　　五、以学术自由权为核心：我国大学内部治理结构的构建
　　参考文献
　　后记
　　附录一：案例
　　附录二：以学术自由权为核心的现代大学制度研究课题的调查问卷

　　彭俊，男，1971年生，湖北钟祥人。桂林电子科技大学法学院教授，博士。2003年毕业于中南财经政法大学法学院，获硕士学位，2011年毕业于华中师范大学，获博士学位。主持和参与了教育部人文社会科学研究课题、广西新世纪教改课题、广西哲学社会科学课题等数项课题：出版专著一部：在《河北法学》《湖北大学学报（哲社版）》《高教探索》等刊物发表学术论文三十余篇。

　　现代大学制度不仅是教学管理制度，更是在法律框架下的教育制度。《现代大学制度研究：以学术自由权为核心》将从法学特别是宪法学和行政法学的角度，认为教育权是一种宪法上的权利，从权利的主体、权利的性质、权利的具体保护法益等各方面展开研究，并把教育权、学习权、受教育权等相关权利作比较，提出学术自由权是构建大学制度的核心。同时，《现代大学制度研究：以学术自由权为核心》在探寻学术自由权的哲学基础、宪法依据，并分析不同国家的学术自由权和大学制度的基础上，探讨我国现行的大学制度，并对我国大学制度的构建提出可行的建议。