新数学读本:初中代数
在数学教育的过程中,不少学生对数学不感兴趣,有畏难或反感情绪,只是为了应付考试不得已而为之.其中的原因很多,但作者认为,主要原因是,“学习数学的目的不明确,违背认知规律,学得不明白,对学习没有兴趣!”
中学生学习数学的主要目的应是,培养数学素养(用符号运算进行逻辑思维的能力与用代数式表达数量关系的能力)、发展智力、学习科学的思维方法,其次才是应用或其他:要激发学生学习数学的兴趣,也应由此目的去寻求.
基于上述认识,学习数学必须首先构建“科学的逻辑体系”,主要通过“推理”学习数学.说到推理,实际上,计算可以说是至精至简的推理.
对刚入初中的学生来说,他们的大脑中已积累了大量的生活与实践的经验,并已初步形成一些抽象的数学概念和用数与式表达数量关系的能力,已奠定了“思考数学问题”的基础,…
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中学生学习数学的主要目的应是,培养数学素养(用符号运算进行逻辑思维的能力与用代数式表达数量关系的能力)、发展智力、学习科学的思维方法,其次才是应用或其他:要激发学生学习数学的兴趣,也应由此目的去寻求.
基于上述认识,学习数学必须首先构建“科学的逻辑体系”,主要通过“推理”学习数学.说到推理,实际上,计算可以说是至精至简的推理.
对刚入初中的学生来说,他们的大脑中已积累了大量的生活与实践的经验,并已初步形成一些抽象的数学概念和用数与式表达数量关系的能力,已奠定了“思考数学问题”的基础,…
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