中国古典文献学（第3版）/文学史系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材

　　导论
　　第一节 “文献”与“古典文献学”
　　一、文献
　　二、古典文献学
　　第二节 古典文献学的知识范围与功用
　　一、目录、版本与校勘
　　二、辨伪、辑佚、标点、注释、翻译、检索与出土文献
　　第三节 中国古典文献学发展概况
　　一、先秦两汉古典文献学
　　二、魏晋南北朝隋唐五代古典文献学
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　　古典文献学是一门实践性很强的学问，《中国古典文献学（第3版）/文学史系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》力图强调实践性，希望同学们能在学习本课程时，了解大量的实际例证，增加对古典文献整理与研究的感性认识。除了思考题外，《中国古典文献学（第3版）/文学史系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》还设计了练习题，思考题与练习题都用繁体字，以便提高大家对古典文献的认知能力以及对各种问题的处理能力。练习题可以在课堂上讨论，也可以在课后做。编者建议教师应事先熟悉这些练习题，还可以根据自己的教学需要增加一些相关的练习题。那些有兴趣有余力的同学（包括一些硕士生）还可以按照“进一步阅读文献”所提供的线索自学，进而拓展和加深有关方面的知识。

　　导论
　　第一节 “文献”与“古典文献学”
　　一、文献
　　二、古典文献学
　　第二节 古典文献学的知识范围与功用
　　一、目录、版本与校勘
　　二、辨伪、辑佚、标点、注释、翻译、检索与出土文献
　　第三节 中国古典文献学发展概况
　　一、先秦两汉古典文献学
　　二、魏晋南北朝隋唐五代古典文献学
　　三、宋辽金元古典文献学
　　四、明清及近代古典文献学
　　五、结语：中国古典文献学发展的分期和时代性
　　第一章 古典文献的载体与类型
　　第一节 古典文献的载体形式
　　一、甲骨
　　二、金石
　　三、竹木
　　四、缣帛
　　五、纸张
　　六、电子
　　第二节 古典文献的传抄方式
　　一、从口头传说到书面传抄
　　二、古典文献传抄的时代性
　　第三节 古典文献的类型
　　一、总集
　　二、别集
　　三、单行文献
　　四、丛书
　　五、工具书
　　关键词
　　思考题
　　练习题
　　进一步阅读文献
　　第二章 古典文献的目录
　　第一节 目录与目录学
　　一、目录的定义
　　二、一书目录与群书目录
　　三、“目录”一词的异名
　　四、“目录学”的名义
　　五、目录学的兴起与发展
　　第二节 古代目录的基本结构
　　一、书名
　　二、叙录（解题、提要）
　　三、类序
　　第三节 古代目录的分类沿革
　　一、《七略》创始的“六分法”
　　二、《七志》与《七录》的“七分法”
　　三、由《中经》到《隋书经籍志》：“四分法”的确立
　　四、经、史、子、集四部概述
　　五、不守四部成规的其他分类法
　　第四节 古代目录书的类别
　　一、国家图书目录（官修书目）
　　二、史志目录（附国史艺文志、补史志）
　　三、私家撰修目录
　　四、丛书目录
　　五、其他目录
　　……
　　第三章 古典文献的版本
　　第四章 古典文献的校勘
　　第五章 古典文献的辨伪
　　第六章 古典文献的辑佚
　　第七章 古典文献的标点
　　第八章 古典文献的注译
　　第九章 古典文献的检索
　　第十章 出土文献的整理
　　附录 四库书系简目提要
　　主要参考文献
　　第三版后记
^ 收 起　　

　　古典文献学是一门实践性很强的学问，《中国古典文献学（第3版）/文学史系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》力图强调实践性，希望同学们能在学习本课程时，了解大量的实际例证，增加对古典文献整理与研究的感性认识。除了思考题外，《中国古典文献学（第3版）/文学史系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》还设计了练习题，思考题与练习题都用繁体字，以便提高大家对古典文献的认知能力以及对各种问题的处理能力。练习题可以在课堂上讨论，也可以在课后做。编者建议教师应事先熟悉这些练习题，还可以根据自己的教学需要增加一些相关的练习题。那些有兴趣有余力的同学（包括一些硕士生）还可以按照“进一步阅读文献”所提供的线索自学，进而拓展和加深有关方面的知识。