至精至简的数学思想方法：30讲破解高考反复考查内容

　　朱成万，中学高级教师，课程教科所、人民教育出版社教材培训专家；杭州市政府131中青年培养人才,杭州市数学大组成员,参加过国家骨干教师研修,发表或获奖论文90余篇,主编参编书籍十余本，专著有《中学数学核心内容的教学解构与建构》等3本，现任教于浙江省杭州第十四中学.
　　王红权，杭州市基础教育研究室中学数学教研员，中国统计教育学会理事，浙江省数学会理事，浙江省教育学会中学数学分会常务理事，杭州市数学会秘书长，杭州市数学学科带头人,人教A版教材（数学）作者。近年来主持浙江省、杭州市重点规划课题多项，获奖多项，参与国家社科、教育部重点课题多项，已在各类杂志发表论文60余篇.

　　高考命题每年都推陈出新，对核心内容的考察常考常新。
　　由于数学本身的特性，以及命题人的思维惯性，高考命题又有自身的特点和规律。
　　研究历年高考试题发现，有些内容会反复考察，前年考了，去年考了，今年考了，明年还会考。同时，这些题目又有自身独特的解题技巧和方法，可以秒杀；用常规方法和通性通法可以解答，但是费事费力，而且不体现问题的本质。
　　本书精心挑选30个高考反复考查的内容，组成30个专题，各个击破。明晰命题人的命题意图，找到破解此类问题的捷径，透析问题的本质，将问题的结果看出来。
　　30个专题全面覆盖了高中数学核心内容，包括函数、方程、不等式，数列、向量三角、立体几何与解析几何等。希望同学们花一个月时间，掌握反复考查内容，熟练解题方法，秒杀高考。

　　朱成万，中学高级教师，课程教科所、人民教育出版社教材培训专家；杭州市政府131中青年培养人才,杭州市数学大组成员,参加过国家骨干教师研修,发表或获奖论文90余篇,主编参编书籍十余本，专著有《中学数学核心内容的教学解构与建构》等3本，现任教于浙江省杭州第十四中学.
　　王红权，杭州市基础教育研究室中学数学教研员，中国统计教育学会理事，浙江省数学会理事，浙江省教育学会中学数学分会常务理事，杭州市数学会秘书长，杭州市数学学科带头人,人教A版教材（数学）作者。近年来主持浙江省、杭州市重点规划课题多项，获奖多项，参与国家社科、教育部重点课题多项，已在各类杂志发表论文60余篇.

　　高考命题每年都推陈出新，对核心内容的考察常考常新。
　　由于数学本身的特性，以及命题人的思维惯性，高考命题又有自身的特点和规律。
　　研究历年高考试题发现，有些内容会反复考察，前年考了，去年考了，今年考了，明年还会考。同时，这些题目又有自身独特的解题技巧和方法，可以秒杀；用常规方法和通性通法可以解答，但是费事费力，而且不体现问题的本质。
　　本书精心挑选30个高考反复考查的内容，组成30个专题，各个击破。明晰命题人的命题意图，找到破解此类问题的捷径，透析问题的本质，将问题的结果看出来。
　　30个专题全面覆盖了高中数学核心内容，包括函数、方程、不等式，数列、向量三角、立体几何与解析几何等。希望同学们花一个月时间，掌握反复考查内容，熟练解题方法，秒杀高考。