政府应对突发事件舆论引导研究

　　1 绪论
　　1．1 研究缘起
　　1．2 关键概念界定
　　1．3 文献综述
　　1．4 相关理论基础
　　1．5 研究方法
　　1．6 基本思路
　　1．7 难点和创新点
　　2 政府应对突发事件舆论引导的历史回顾
　　2．1 1949-1976年政府对突发事件的舆论引导
　　2．2 1977-2003年政府对突发事件的舆论引导
　　2．3 2004年至今政府对突发事件的舆论引导
　　3 政府应对突发事件舆论引导历史的相关思考
　　3．1 突发事件中党和政府保持着对媒体的控制
　　3．2 政府信息公开的程度逐渐提高，但在某些领域还是不能满足公众的期望
　　3．3 政府应对突发事件舆论引导的路径越来越多样化
　　3．4 我国政府应对突发事件舆论引导存在的问题
　　4 应对突发事件舆论引导主体政府自身的建设
　　4．1 落实和完善已有的法律法规
　　4．2 建立健全舆情预警预测体系
　　4．3 提升政府自身的公信力
　　4．4 加强政府新闻发言人的培养
　　4．5 提升政府官员的媒介素养
　　4．6 加强对民族地区突发事件形成原因的研究
　　5 应对突发事件政府舆论引导路径研究
　　5．1 利用政府网站进行舆论引导
　　5．2 利用政务微博进行舆论引导
　　5．3 利用政务微信进行舆论引导
　　5．4 利用手机短信进行舆论引导
　　5．5 及时权威的新闻发布
　　5．6 积极进行国际合作，利用国外媒体
　　5．7 借助其他舆论引导主体（媒体、企业、个人、非政府组织）进行舆论引导
　　6 政府应对突发事件舆论引导能力评估体系研究
　　6．1 现有政府应对突发事件舆情研究的相关成果
　　6．2 应对网络舆情评估体系的地方实践——深圳模式
　　6．3 政府应对突发事件舆论引导能力评估指标体系的建立
　　6．4 小结
　　附录1 政府和媒体关系的典型样本——以吕日周主政期间的山西长治为例
　　一 认识吕日周
　　二 吕日周主政期间的长治与《长治日报》《上党晚报》
　　三 吕日周主政期间当事人讲述
　　四 吕日周主政期间政府和媒体关系的回顾与反思
　　附录2 舆论引导与舆论监督：专访吕日周 （2010年12月6日 山西长治）
　　附录3 国家舆情战略研究热点解析——基于国家社科新闻学与传播学舆论、舆情立项项目的分析（2007—2016）
　　一 研究缘起和目的
　　二 研究热点解析
　　三 思考和展望
　　参考文献
　　后记

　　陈明（1978-），湖北天门人，男。中南民族大学文学与新闻传播学院讲师，华中科技大学新闻学博士。近5年来主持湖北省社科基金项目一项，中央高校青年项目一项。参与国家社科基金重点项目一项，省部级及其他级别社科研究项目多项。研究专长为舆情舆论引导。近5年来在《现代传播》、《新闻记者》、《中国出版》、《中南民族大学学报》（人文社会科学版）等CSSCI期刊，《传媒》、《新闻知识》、《新闻爱好者》等新闻学核心期刊，以及一般省级刊物发表相关学术论文近20篇。

　　处于转型期的中国，已经进入了“风险社会”。在“风险社会”中，突发事件频发不是偶发事件，而成为了社会的常态。在突发事件的应急应对体系中，我国政府处于绝对的主导地位。突发事件的舆论引导，成了政府引导舆论，安抚民众的重要手段。《政府应对突发事件舆论引导研究》是我国政府应对突发事件舆论引导研究的一个全新的尝试。