民国图书出版史编年（1912—1949）（套装上中下册）

　　上册
　　1912年（民国元年）
　　1913年（民国2年）
　　1914年（民国3年）
　　1915年（民国4年）
　　1916年（民国5年）
　　1917年（民国6年）
　　1918年（民国7年）
　　1919年（民国8年）
　　1920年（民国9年）
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　　吴永贵，男，1968年10月生，安徽枞阳人。1991年安徽大学图书馆学学士学位，1997年武汉大学图书馆学硕士学位，2002年武汉大学图书馆学博士学位。自1997年迄今，任教于武汉大学信息管理学院出版科学系，1998年任讲师，2002年任副教授、硕士生导师。主要研究方向：1、民国出版史，2、当代出版史3、出版文化。
　　主要著作：1、《把卷心醉——读书藏书》，云南人民出版社，1997年9月，7-222-02148-5
　　2、《中国新图书出版业的文化贡献》，武汉大学出版社，1998年7月，7-307-02566-3
　　3、《中国家庭适读书》（合著），宁波出版社，2000年10月，7-80608-362-3/Z.18
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　　《民国图书出版史编年（1912—1949）》是国家社科基金后期资助课题的研究成果，是关于民国时期图书出版活动的文献史料的辑录。本书借助编年史的体例，对民国时期的图书出版活动，依年代次序作历史的叙述，勾勒出民国图书出版的发展历程。其内容主要包括出版机构的创立，大型丛书、工具书、教科书、古籍图书的刊印，出版法、著作权法等法律法规的颁布，书业章程业规的制定，各种版权上的争端，劳资双方权益的纠纷，查禁与反查禁的斗争，以及出版机构的有关经营活动等。本书在对文献史料进行辑录时，择其重要和不易见者，或全录，或多录，或提供史料线索，庶使读者通过“还原”的具体历史语境，了解民国出版相对原始的历史面貌。同时，本书也为后来的研究者提供了较为翔实的研究资料，进而在此基础上进一步挖掘和补充新史料，共同推进出版史的史料学建设。不仅如此，本书对于相关学术研究亦有启迪与引导作用。

　　上册
　　1912年（民国元年）
　　1913年（民国2年）
　　1914年（民国3年）
　　1915年（民国4年）
　　1916年（民国5年）
　　1917年（民国6年）
　　1918年（民国7年）
　　1919年（民国8年）
　　1920年（民国9年）
　　1921年（民国10年）
　　1922年（民国11年）
　　1923年（民国12年）
　　1924年（民国13年）
　　1925年（民国14年）
　　1926年（民国15年）
　　1927年（民国16年）
　　1928年（民国17年）
　　中册
　　1929年（民国18年）
　　1930年（民国19年）
　　1931年（民国20年）
　　1932年（民国21年）
　　1933年（民国22年）
　　1934年（民国23年）
　　1935年（民国24年）
　　1936年（民国25年）
　　1937年（民国26年）
　　1938年（民国27年）
　　下册
　　1939年（民国28年）
　　1940年（民国29年）
　　1941年（民国30年）
　　1942年（民国31年）
　　1943年（民国32年）
　　1944年（民国33年）
　　1945年（民国34年）
　　1946年（民国35年）
　　1947年（民国36年）
　　1948年（民国37年）
　　1949年（民国38年）
　　主要参考文献
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　　吴永贵，男，1968年10月生，安徽枞阳人。1991年安徽大学图书馆学学士学位，1997年武汉大学图书馆学硕士学位，2002年武汉大学图书馆学博士学位。自1997年迄今，任教于武汉大学信息管理学院出版科学系，1998年任讲师，2002年任副教授、硕士生导师。主要研究方向：1、民国出版史，2、当代出版史3、出版文化。
　　主要著作：1、《把卷心醉——读书藏书》，云南人民出版社，1997年9月，7-222-02148-5
　　2、《中国新图书出版业的文化贡献》，武汉大学出版社，1998年7月，7-307-02566-3
　　3、《中国家庭适读书》（合著），宁波出版社，2000年10月，7-80608-362-3/Z.18
　　4、《中国百年畅销书》（合著），陕西师范大学出版社，2001年12月
^ 收 起　　

　　《民国图书出版史编年（1912—1949）》是国家社科基金后期资助课题的研究成果，是关于民国时期图书出版活动的文献史料的辑录。本书借助编年史的体例，对民国时期的图书出版活动，依年代次序作历史的叙述，勾勒出民国图书出版的发展历程。其内容主要包括出版机构的创立，大型丛书、工具书、教科书、古籍图书的刊印，出版法、著作权法等法律法规的颁布，书业章程业规的制定，各种版权上的争端，劳资双方权益的纠纷，查禁与反查禁的斗争，以及出版机构的有关经营活动等。本书在对文献史料进行辑录时，择其重要和不易见者，或全录，或多录，或提供史料线索，庶使读者通过“还原”的具体历史语境，了解民国出版相对原始的历史面貌。同时，本书也为后来的研究者提供了较为翔实的研究资料，进而在此基础上进一步挖掘和补充新史料，共同推进出版史的史料学建设。不仅如此，本书对于相关学术研究亦有启迪与引导作用。