于新华中考数学16讲

　　第1讲 一点的遐想
　　第2讲 两点的联想
　　第3讲 直线中“k”的颜值
　　第4讲 直线型函数图像的应用
　　第5讲 基本几何模型
　　第6讲 让圆不再有隐形的翅膀
　　第7讲 等腰三角形和直角三角形存在性分析
　　第8讲 平行线的那些事
　　第9讲 三角形里的故事
　　第10讲 细品带参二次函数
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　　于新华，江苏省数学特级教师，常州市中学数学名师工作室领衔人，中国数学奥赛教练员，担任多年初中数学与高中数学教研员；曾获得 “江苏省十大杰出青年”，“常州市十佳青年”，“常州市优秀教研员”等荣誉称号．
　　任教过从初中到高中各个年级的数学教学工作，在多年的教学实践中，逐步形成“视野开阔，情趣交融；居高临下，深入浅出”的教学风格．曾辅导两名学生在全国数学联赛中荣获一等奖．主持江苏省教研课题，并顺利结题．在《数学教育学报》等各级报刊杂志上发表文章60余篇．
　　曾独立编著苏教版3－1“数学史选讲”《学习与评价》教材用书（江苏教育出版社），主编《通过问题学解题》（七、八、九三个年级．吉林大学出版社），还参编“3＋x高考名师导航”（数学．新时代出版社）、《名师导学丛书》（天津教育出版社）、《冲刺金牌奥林匹克解题指导（高中数学）》、《全国高中数学联赛指导•提升•培训教材》、《高中数学奥林匹克读本…
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　　对于广大初中学子来说，解题过程中常常有这样那样的困惑，主要原因在于学生的立意不高，本书由江苏省特级教师、数学教研员、解题研究专家于新华老师编写，结合二十多年教学、辅导和命题经验，通过16讲突破学生的认识和解题的技能．如《第1讲：一点的遐想》和《第2讲：两点的联想》，让同学们见点、识点、用点，形成对参数点的整体认识；又如《第3讲：直线中“k”的颜值》，让学生认识到直线中的“k”的几何意义，犹如直线下方悬挂了一串串相似的直角三角形；再如《第6讲：让圆不再有隐形的翅膀》，让同学们发现问题中的隐形圆，将隐形圆显性化，让思维长出翅膀，解决问题，等等．期待广大初中学子在本书的带领下深刻理解初中教学的理念，在“算”“证”两个字上下功夫，练就一双能够洞察问题深层结构的慧眼，不仅学会解题，更能发展智慧．让聪明的你变得更加聪明！

　　第1讲 一点的遐想
　　第2讲 两点的联想
　　第3讲 直线中“k”的颜值
　　第4讲 直线型函数图像的应用
　　第5讲 基本几何模型
　　第6讲 让圆不再有隐形的翅膀
　　第7讲 等腰三角形和直角三角形存在性分析
　　第8讲 平行线的那些事
　　第9讲 三角形里的故事
　　第10讲 细品带参二次函数
　　第11讲 不一样的旋转，不一样的风景
　　第12讲 单线段的最值
　　第13讲 线段和的最值
　　第14讲 折叠问题
　　第15讲 尺规作图
　　第16讲 定值
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　　于新华，江苏省数学特级教师，常州市中学数学名师工作室领衔人，中国数学奥赛教练员，担任多年初中数学与高中数学教研员；曾获得 “江苏省十大杰出青年”，“常州市十佳青年”，“常州市优秀教研员”等荣誉称号．
　　任教过从初中到高中各个年级的数学教学工作，在多年的教学实践中，逐步形成“视野开阔，情趣交融；居高临下，深入浅出”的教学风格．曾辅导两名学生在全国数学联赛中荣获一等奖．主持江苏省教研课题，并顺利结题．在《数学教育学报》等各级报刊杂志上发表文章60余篇．
　　曾独立编著苏教版3－1“数学史选讲”《学习与评价》教材用书（江苏教育出版社），主编《通过问题学解题》（七、八、九三个年级．吉林大学出版社），还参编“3＋x高考名师导航”（数学．新时代出版社）、《名师导学丛书》（天津教育出版社）、《冲刺金牌奥林匹克解题指导（高中数学）》、《全国高中数学联赛指导•提升•培训教材》、《高中数学奥林匹克读本（上．南京大学出版社））》、《初中数学竞赛赛前训练（八年级．江苏科学技术出版社）》、《初中数学奥林匹克同步教程（七年级．北京教育出版社）》、《一课3练7年级数学（下．延边出版社）》等书籍．
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　　对于广大初中学子来说，解题过程中常常有这样那样的困惑，主要原因在于学生的立意不高，本书由江苏省特级教师、数学教研员、解题研究专家于新华老师编写，结合二十多年教学、辅导和命题经验，通过16讲突破学生的认识和解题的技能．如《第1讲：一点的遐想》和《第2讲：两点的联想》，让同学们见点、识点、用点，形成对参数点的整体认识；又如《第3讲：直线中“k”的颜值》，让学生认识到直线中的“k”的几何意义，犹如直线下方悬挂了一串串相似的直角三角形；再如《第6讲：让圆不再有隐形的翅膀》，让同学们发现问题中的隐形圆，将隐形圆显性化，让思维长出翅膀，解决问题，等等．期待广大初中学子在本书的带领下深刻理解初中教学的理念，在“算”“证”两个字上下功夫，练就一双能够洞察问题深层结构的慧眼，不仅学会解题，更能发展智慧．让聪明的你变得更加聪明！