共建共享与社区可持续发展

　　第一章 案例主体
　　一、“五朵金花”竞相开放
　　二、创新打造阶段（2003-2006年）
　　三、完善提升阶段（2007-2011年）
　　四、优化提升阶段（2012年至今）
　　五、思考与启示
　　六、思考题
　　第二章 典型故事
　　一、幸福社区刘书记
　　二、大安桥社区服务的变革
　　三、清源际的提档升级
　　四、白鹭湾湿地旅游度假区
　　第三章 教学设计
　　一、教学目标
　　二、分析框架
　　三、要点解析
　　四、文献综述
　　第四章 教学实践
　　一、案例教学
　　二、课堂教学
　　三、现场教学
　　四、社区剧场
　　第五章 核心议题
　　一、如何增强社区发展的内生动力
　　二、如何构建社区多元治理格局
　　三、如何形成社区发展共享机制
　　四、如何推进社区治理创新
　　第六章 经验借鉴
　　一、增强社区发展的内生动力
　　二、构建社区多元治理格局
　　三、形成社区发展共享机制
　　四、实现社区可持续发展
　　第七章 背景资料
　　一、关键词汇
　　二、政策文件
　　三、数据汇总
　　四、学术链接
　　附录
　　中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见
　　民政部《关于加强全国社区管理和服务创新实验区工作的意见》
　　后记

　　社会治理，说到底就是对人的服务和对公共事务的有效管理，并协调关系、规范行为、化解矛盾的过程。随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，大量的“单位人”变成“社会人”“社区人”，原本由单位承担的大量行政管理事务和社会服务事务等多种职能分化到社区，导致社区行政化色彩渐浓、行政负担渐重，社区服务居民、开展自治的本职功能被弱化，传统社会管理模式和策略遇到严重挑战，迫切需要创新社会治理体制，充分调动社会组织等社会力量共同完成社会管理与服务任务。城市基层治理，就是以社区为基础，以街道为单元范围，通过党委领导、政府主导并整合多种社会资源在城市社区有效地服务基层群众、有效地管理好基层公共事务的过程。