妈妈，我就要那块大蛋糕：博弈思维教子法，奠定影响孩子一生的双赢行为模式

　　前 言 与孩子一起成长 1
　　 
　　第1 章 合理分配：我切，你挑 1
　　 
　　蛋糕、糖果、玩具，样样都是孩子们的心头好，怎样才能分得妥妥帖帖，既公平又不引起嫉妒？孩子们都想看自己喜欢的电视频道，听从了妹妹的意思，哥哥就受了委屈，应当怎么办？爸爸和妈妈谁该喊孩子们起床，谁该哄孩子们睡觉？应该怎样分配家务？……热闹的大家庭里，考验家长智慧的事情还真不少，且看博弈论专家为你巧妙支招。
　　 
　　博弈论，你和孩子都可以玩转！ 2
　　“我切，你挑”法：既公平切分，又免除嫉妒 6
　　妙用零和博弈中的极小—极大原则 8
　　效用度：羞答答的大人和坦率的孩子 12
　　考虑偏好：1/4 块蛋糕更好！ 14
　　修整法，让蛋糕变成渣 15
　　选球员，就用轮流法 18
　　平衡交替法搞定看电视之争 21
　　 
　　第2 章 归属难题：别把孩子切成两半！ 25
　　崭新的游戏机买来了，谁应当先玩？漂亮的房间装修好了，应该先给谁住？家里领养的狗狗该用谁起的名字？这可实在太难了！只要稍有不慎，必然引来孩子们“不公平”的大叫……别着急，博弈论专家为你祭出各式“拍卖”大招，总有一款适合你。
　　 
　　分配难题再升级：谁先玩？ 26
　　所罗门王的智慧：真假母亲 28
　　抛硬币法：简单粗暴但有用 29
　　竞价拍卖法：只为想要的你 31
　　抛硬币VS 拍卖 35
　　各式拍卖大法，总有一款适合你 37
　　以家务替代拍卖要付的钱 39
　　 
　　第3 章 事关公平：他有一套乐高积木？这不公平！ 45
　　孩子们动不动就会大喊：这不公平！那么，“公平”到底是什么意思？和“公正”有何区别？孩子们的公平意识又是如何发展的？他们什么时候才会主动放弃对己有利的分配方式呢？家长们又有哪些方法，可以促进公平的实现？
　　 
　　积木事件引发的公平问题 46
　　“公平”的新定义：必须实现帕累托 48
　　后通牒博弈：行动不得不比思维更公平 51
　　厌恶不公平：卷尾猴实验 53
　　将独裁者博弈变成后通牒博弈 57
　　8 岁孩子的神奇举动 59
　　从严格交替法、平衡交替法到调整赢家法 66
　　不同国家的孩子对公平的理解 70
　　 
　　第4 章 有效奖惩：你不会是说真的吧？ 73
　　面对熊孩子的各种行为，是时候给他们一点威胁了。可是，你的威胁竟然被熊孩子无视？因为，他早已看清你的威胁根本不可信！那么，来点“可信威胁”吧！甚至必要时，要建造“末日武器”。有时候，你不必真的实施惩罚，就能达到目的。
　　 
　　“不可信威胁”吓不倒熊孩子 74
　　连锁店博弈中的无奈结局 77
　　“可信威胁”改变故事走向 80
　　建造“末日武器” 82
　　如何让威胁更有说服力？ 87
　　实施有效惩罚 88
　　惩罚与奖励，同一枚硬币的正反面 90
　　 
　　第5 章 诚实与谎言：狗狗吃了我的作业 97
　　孩子们常常会撒谎，这与你的教子方针可谓水火不容。然而事实上，家长们制定的很多规则会引诱孩子们撒谎……如何识别孩子的谎言？如何培养孩子的诚实品质？博弈论专家从对动物的研究中获得了有益的启示。
　　 
　　有些规则会引诱孩子撒谎 98
　　女巫萤的诱食法：竞争导致欺骗 99
　　父母和孩子之间冲突的根源 101
　　妙用索引法，识破孩子的谎言 105
　　家雀的徽章：撒谎带来惩罚 107
　　海燕的喂养安排：改变博弈，鼓励诚实 110
　　雄孔雀累赘的大尾巴：不利条件原则 113
　　 
　　第6 章 走向合作：是他先开始的！ 121
　　如果孩子们学会了合作，身为家长的你必然心中乐开了花——不但家中的冲突大大减少，而且合作精神也将作为孩子们身上的优秀品质，为他们的未来打下坚实的基础。但是，孩子们怎样才能学会合作？在什么样的情境下才愿意合作？博弈论同样在此大显身手。
　　 
　　化冲突为合作 122
　　孩子们能学会合作吗？当然可以！ 126
　　重复囚徒困境：“以牙还牙”带来合作 130
　　合作的开启需要引导 137
　　“宽容性以牙还牙”策略 140
　　恶意可能扼杀合作 141
　　 
　　第7 章 不要“道德伤害”：为什么不该买的单千万不能买？ 145
　　孩子在学校的学习尽力了吗？这真是一个让家长们头痛的千古谜题！怎样让孩子更加积极主动地学习？怎样的奖惩措施既不挫伤孩子学习的积极性，又能鼓励他们发挥潜力？在奖励孩子时，怎样避免“道德伤害”？通过委托—代理模型，博弈论专家为你寻找并设计好的激励机制。
　　 
　　孩子学习尽力了吗？ 146
　　委托—代理模型 147
　　赛马：信息不对称导致的离奇结果 149
　　合理的制度设计 151
　　恰到好处的激励机制 155
　　角色互换：孩子们也在聘请我们 158
　　道德伤害：好心办坏事 160
　　 
　　第8 章 执行协议：你是说，你不相信我吗? 167
　　如果让你家孩子参加“棉花糖测试”，结果会怎样？你会不会战战兢兢，生怕孩子在测试中“落败”？别担心，博弈论专家对这件事有着贴心的解读！他们还会为你支招，培养孩子的长远目光，助你在家中设计无需外力就能自动执行的协议。
　　 
　　难以兑现的承诺 168
　　有了纳什均衡，协议自动执行 171
　　如何在家中设计自执行契约？ 178
　　孩子们可没有那么高瞻远瞩 181
　　棉花糖测试：热思考，冷思考，未来回报 183
　　教孩子学会换位思考 189
　　 
　　第9 章 玩转投票：我怎么做不用你教！ 193
　　关于一家人去哪家餐厅吃饭、去哪儿度假，你想要全家人投票决定？别急，先了解一下投票箱的运行原则，再学习一下“孔多塞悖论”吧！如果你玩得不好，孩子们可能会识破你的“内定”伎俩，甚至还会直接操纵投票！让无所不能的博弈论专家来解救你吧！
　　 
　　“民主”投票带来的“悲惨”结果 194
　　投票箱的运行原则 197
　　有内定选项？不公平！ 199
　　孔多塞悖论：多选？太难了！ 201
　　波尔达计数：勉强达成一致 207
　　引入选项，操纵投票 209
　　“随机选择”和“随机独裁者” 212
　　 
　　尾 声 离开安乐窝 217
　　致 谢 227

　　保罗•雷伯恩（Paul Raeburn）l资深老爸资深科普作家教养书金奖得主保罗•雷伯恩是5 个孩子的父亲、屡获殊荣的作家，已出版了4本著作，其中《爸爸很重要吗？》（Do Fathers Matter?）获得了 “美国教育出版奖”（National Parenting Publications Award）金奖。他是《纽约时报》《发现》《科学美国人》等权威媒体的科学栏目记者，麻省理工学院《骑士科学新闻学》评论家，常为《今日心理学》之《关于父亲》栏目撰文，也是美国公共广播电台《科学星期五》栏目的常客。凯文·佐尔曼（Kevin Zollman）凯文·佐尔曼是卡内基梅隆大学哲学系教授、博弈论专家，长期研究语言演进和社会行为背后的数学法则。他的作品常刊载于《华尔街日报》《纽约客》《科学美国人》等刊物上。

　　首次突破性地将博弈思维用于儿童教育
　　自如应对各种情境，大人孩子都欢迎！
　　孩子总是想要大的、多的、好的，不愿意吃亏，应该怎么办？
　　孩子把小妹妹逗得哇哇大哭，自己却觉得很有趣，还对你发出的制止话语完全不加理会。
　　孩子眼巴巴地看着猫儿，央求你把猫抱回家，还承诺将喂猫的活儿全包了，该答应他吗？
　　孩子担任足球队队长，正发愁怎样为自己的球队挑到*好的球员，父母该如何支招？
　　相信天下父母有一个共识：每个孩子都是极度聪明的谈判专家！如何才能使孩子与家人、伙伴融洽相处，化解纷争，实现双赢呢？本书的两位作者经过大量的实践与案例分析，突破性地将博弈思维用于教育，成功打破了“争吵 — 无效调解”的死循环，找到了能灵活应对各种情境的实用而有效的策略，令孩子与家人、伙伴之间的相处更轻松、快乐！
　　本书有助于大人更深入地了解孩子的所思所想，给出的方法也更具针对性。书中提供的各种策略可引导孩子自己思考并解决问题，令他们以灵活的方式应对各种情境，帮他们及早建立更好的人际关系和主动学习、冷思考等行为习惯，养成一生受用的协作、利他、公正等良好的品德，快乐、健康地成长。
　　本书语言诙谐幽默，将博弈思维应用于教育中的方法令人耳目一新。如果你付诸行动，相信会有意想不到的收获！