学而思 学而思秘籍一学就会阅读与写作（四年级）作文

　　UP1  获取信息
　　1.1  运用串联法概括文章主要内容
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　　1.结构清晰，感情充沛
　　2.描摹细致，内容充实
　　1.2  运用摘句法概括自然段意思
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　　1.中心明确，选材典型
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　　打破市面上”做阅读题为主、文末配同主题作文”的死板套路，
　　基于新课标读写能力分级，
　　由阅读技巧入手，帮助孩子品味优秀文章妙处；
　　逆向挖掘写作技巧，提升写作能力！
　　 
　　亮点介绍：
　　 
　　1.阅读与写作双向结合，共同提高。由阅读技巧入手，再逆向拓展写作技巧，训练孩子们的读写能力。
　　 
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　　UP1  获取信息
　　1.1  运用串联法概括文章主要内容
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　　阿普(UP)来拓展·写作技巧
　　1.结构清晰，感情充沛
　　2.描摹细致，内容充实
　　1.2  运用摘句法概括自然段意思
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　　1.中心明确，选材典型
　　2.详略得当，层次分明
　　UP2  形成理解
　　2.1  联系上下文理解词语的含义
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　　1.条理分明，逻辑清晰
　　2.开篇设疑，造成悬念
　　3.自然结尾，呼应开头
　　2.2  结合上下文理解句子的含义
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　　1.抓住典型事例，突出人物品质
　　2.运用细节描写，折射人物品质
　　2.3  体会重点词在表情达意上的作用
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　　1.写出特点，托物言情
　　2.展开联想，把物写活
　　2.4  体会重点句段的作用
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　　1.仔细观察，抓住特点
　　2.有序行文，安排结构
　　3.妙用修辞，表达情感
　　UP3  作出评价
　　3.1  关注人物喜怒哀乐，体会情感
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　　1.抓住人物描写表现人物特征
　　2.抓住环境描写表现人物特征
　　3.2  关注人物生平经历体会情感、评价人物
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　　展开想象与联想丰富、丰满人物
　　答案
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　　打破市面上”做阅读题为主、文末配同主题作文”的死板套路，
　　基于新课标读写能力分级，
　　由阅读技巧入手，帮助孩子品味优秀文章妙处；
　　逆向挖掘写作技巧，提升写作能力！
　　 
　　亮点介绍：
　　 
　　1.阅读与写作双向结合，共同提高。由阅读技巧入手，再逆向拓展写作技巧，训练孩子们的读写能力。
　　 
　　2.解题讲方法，学习有思维。阅读技巧中帮助孩子们梳理解题思路，训练解题思维；写作拓展帮助孩子们发现素材，熟练构思。
　　 
　　3.图文搭配，趣味学习。书中阿普这位老师带着孩子们学习知识与技巧，美图也可以激发你的学习兴趣哦！
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