我的母语课(5年级1)

　　第一课 泰戈尔诗选
　　花的学校
　　对岸
　　恶邮差
　　文学聚焦泰戈尔作品中的哲思
　　第二课 我应该成为什么样的人
　　对儿子的祈祷
　　我就是最大的奇迹
　　谦卑
　　文学聚焦措辞
　查看完整　　

　　《我的母语课》是一群热爱儿童、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。
　　这套书以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，设置主题单元和整册书阅读单元；由活跃在一线的有实力、有思想、有情怀的名师设计助读系统。阅读这套书，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明，情感丰富，有自信，有中国根基的未来新人。

　　第一课 泰戈尔诗选
　　花的学校
　　对岸
　　恶邮差
　　文学聚焦泰戈尔作品中的哲思
　　第二课 我应该成为什么样的人
　　对儿子的祈祷
　　我就是最大的奇迹
　　谦卑
　　文学聚焦措辞
　　第三课 相信自己
　　鹤
　　表哥驾到
　　文学聚焦内心活动的细微变化
　　第四课 体育颂
　　杨澜的陈述
　　体育颂
　　奥林匹克会歌
　　奥运会源自哪里
　　文学聚焦演讲词
　　第五课 永远的母爱
　　爱心树
　　必须是红红的，必须是圆圆的
　　文学聚焦童话的象征
　　第六课 奶奶的羊角洼
　　走在路上
　　奶奶的羊角洼
　　文学聚焦叙述的视角
　　第七课 那个年代
　　麻雀
　　押送
　　文学聚焦儿童小说中的“气氛
　　第八课 我的家乡
　　大地裂口了
　　箱子岩
　　我的家乡（节选）
　　扬州是吃得好的地方（节选）
　　文学聚焦反复的手法
　　第九课 艾青诗歌
　　我爱这土地
　　手推车
　　雪落在中国的土地上
　　文学聚焦诗歌中的反复
　　第十课 黑鹤动物小说
　　黑夜之王
　　文学聚焦 “零度写作
　　——客观真实的叙述
　　第十一课 用岁月在莲上写诗
　　老海棠树
　　用岁月在莲上写诗
　　一片树叶
　　文学聚焦散文中的哲思
　　第十二课 儿童和成人之间的对话
　　用我们每个人的力量来改变世界
　　圣诞老人真的存在吗？
　　——回答孩子们提出的问题
　　文学聚焦演讲词中的观点和说服角度
　　第十三课 大自然的文字
　　大自然的文字
　　隐身人
　　科学的开始
　　文学聚焦科学小品
　　第十四课 哲理童话
　　天要塌下来了
　　玫瑰树根
　　克雷利耐特河上的桥
　　文学聚焦哲理童话D
　　第十五课 明月何年初照人
　　中秋夜
　　赋得自君之出矣
　　关山月
　　月夜忆舍弟
　　寄扬州韩绰判官
　　文学聚焦古诗词中的月意象
　　第十六课 长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离
　　采薇（节选）
　　送元二使安西
　　春夜洛城闻笛
　　忆秦娥
　　文学聚焦古诗词中的柳意象
　　第十七课 整本书阅读：《小鹿班比》
　　小鹿班比（精彩片段）
　　文学聚焦拟人化的动物小说
^ 收 起　　

　　《我的母语课》是一群热爱儿童、热爱母语、热爱教育的人，在经历了十多年的儿童阅读推广，在对小学语文教材进行深入的研究之后，承接五四先贤“发现儿童”的精神所编写的一套文学教材。
　　这套书以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，设置主题单元和整册书阅读单元；由活跃在一线的有实力、有思想、有情怀的名师设计助读系统。阅读这套书，不仅可以提高儿童的文学素养和母语素养，更可以帮助他们成长为精神清明，情感丰富，有自信，有中国根基的未来新人。