吕爸爸的教育智慧

　　第一章父母百科园
　　第一节核心是培养孩子心灵/2
　　一、自尊心的培养/6
　　二、自信心的培养/13
　　三、上进心的培养/15
　　四、责任心的培养/16
　　第二节满足孩子的精神需求/20
　　一、对孩子说“我爱你”/22
　　二、当着孩子说感恩的话/23
　　三、给孩子买礼物/23
　　四、抚摸、拥抱孩子/25
　　五、倾听孩子的话/26
　　六、对孩子举大拇指/26
　　第三节懂得孩子的心理营养需求/28
　　一、无条件接纳/29
　　二、生命的至重/30
　　三、安全感/31
　　四、肯定、欣赏、赞美、认可/34
　　五、学习、认知、模范/36
　　六、选择的自由/36
　　第四节传递孩子成功七心态/38
　　一、你一定能行/38
　　二、你是重要的/40
　　三、你是值得的/42
　　四、你的未来一定美好/43
　　五、你的权利自然能得到维护/45
　　六、你的事你做主/46
　　七、永远记住你拥有的/47
　　第五节掌握做父母九大基本功/50
　　一、关注孩子优点/50
　　二、应用罗森塔尔效应/53
　　三、遵守承诺、诚信/54
　　四、从孩子的角度看问题/56
　　五、关心孩子全身心/59
　　六、认清恐惧/61
　　七、认清内疚/63
　　八、认清压力/66
　　九、把担心换成祝福/68
　　第二章家庭能量场的营造
　　第一节科学运用话语权/72
　　一、话语权决定孩子的能量/72
　　二、话语权的表现形式/73
　　三、如何科学运用话语权/77
　　第二节按规章制度办事/88
　　一、制定家庭规则的重要性/88
　　二、制定、执行家庭规则的原则和方法/90
　　三、制定什么样的家庭规则/91
　　四、用规则管理电脑、电视、手机的方案/94
　　五、执行家庭规则的注意事项/96
　　第三章品格、能力的培养
　　第一节培养孩子六种品格/104
　　一、关注成长与进步/104
　　二、独立自主/108
　　三、心胸宽广/110
　　四、成就他人的心/111
　　五、德才兼备/118
　　六、心态阳光/127
　　第二节培养孩子四项能力/140
　　一、科学理财/140
　　二、掌握做事核心/148
　　三、与异性正确交往/150
　　四、科学管理情绪/157
　　第四章关于学习
　　第一节优先培养八素养/175
　　一、兴趣优先于学习的结果/176
　　二、负责任的精神优先于作业全对/177
　　三、提高能力优先于完成作业/181
　　四、承担后果优先于完成作业/182
　　五、诚实做人优先于完成作业/183
　　六、责任明确优先于学习/185
　　七、自信优先于学习知识/187
　　八、良好的心理素质优先于技能/189
　　第二节用新角度看学习/194
　　一、布置作业须因材施教/194
　　二、解决问题才是真本事/195
　　三、认真不是只图形式/196
　　四、最刻苦不代表最有效率/198
　　五、写作业不等同于学习/199
　　六、困难是免费的锻炼和考验/200
　　七、分数不是评优的唯一标准/201
　　八、假期真正该做的“作业”/203
　　第三节建立热爱学习的信念/206
　　一、你能一心两用/209
　　二、你能又快又好/209
　　三、你心灵手巧/210
　　四、不会的题你能自动会/212
　　五、谁说你不喜欢学语文/213
　　六、这不是马虎，你认真、细心/216
　　七、你考得很好，还能更好/217
　　八、你什么条件下都能学好/217
　　第四节学习语文的科学方式/219
　　一、诵读经典文章/219
　　二、配乐学习/222
　　第五节影响学习效果的因素/225
　　一、学习者的不同风格/225
　　二、学习知识的四个步骤/226
　　三、老师对学生的态度/227
　　第六节如何陪伴孩子学习/230
　　一、让孩子明白学习对自己的好处/231
　　二、让孩子做到用心学习，而不是努力/232
　　三、让孩子明白学习是简单重复的事/233
　　四、当为孩子加油、喝彩的“啦啦队员”/234
　　五、让孩子明白当下永远只有一道题/236
　　六、把好检查作业这个关/237
　　七、让孩子学会放下不会的题/240
　　八、让孩子学会正确对待考试/241
　　九、让孩子学会脚踏实地地学习/243
　　后记/245

　　吕红兵 ◎心灵导师 ◎《阳光女孩  阳光教育》作者 ◎《小学生性格培养》编者 ◎“爱自然生命力”体系亲子导师 ◎青少年潜能激励专家 ◎中国教育学会杰出校长

　　本书是“阳光女孩”吕卓颖的爸爸吕红兵的家庭教育智慧的完整呈现，强调了家庭教育对于孩子成长得幸福、卓越的重要性。吕红兵结合自己女儿在成长中遇到的各种问题还有他在进行家庭教育咨询时遇到的各种案例，分享了他自己对各类情形的处理方式和结果，展现了他的教育理念、教育过程和教育成果，揭示了如何通过家庭教育培养一个幸福、卓越的孩子理念和过程，旨在呼吁更多的父母进行家庭教育理念的学习，懂孩子，懂生命成长的规律等。