小学生语文阅读思维训练·四年级

　　徐林，“方洲新概念”作文图书主编，全国语文特级教师，一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。
　　经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的作文方法，为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。

　　着眼于提升孩子的语文素养和学习能力，我们组织有经验的一线教师精心编写了这套《小学生语文阅读思维训练》。本套书紧扣新课标，进行阶梯式的思维训练，文章适合学生阅读，抓住阅读方法，突破阅读难点，提升阅读能力，让孩子学会阅读。每个年级按按知识点串联全书，每个知识点的小节包含趣味故事、方法指导、基础达标、能力提升、拓展延伸、真题训练六个栏目。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。

　　徐林，“方洲新概念”作文图书主编，全国语文特级教师，一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。
　　经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的作文方法，为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。

　　着眼于提升孩子的语文素养和学习能力，我们组织有经验的一线教师精心编写了这套《小学生语文阅读思维训练》。本套书紧扣新课标，进行阶梯式的思维训练，文章适合学生阅读，抓住阅读方法，突破阅读难点，提升阅读能力，让孩子学会阅读。每个年级按按知识点串联全书，每个知识点的小节包含趣味故事、方法指导、基础达标、能力提升、拓展延伸、真题训练六个栏目。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用课内学到的阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。