第一篇 民办高校应用型人才培养
供给侧改革下民办高校发展的思路
行业学院：概念内涵、组织特征与实践路径
——兼论民办本科院校应用型人才培养
教学服务型大学：定位与建设路径
行业学院：地方本科高校转型发展的新形态
民办本科高校应用型发展：基础、挑战与策略
地方本科院校应用型人才培养模式研究
——以校企合作“虚拟班级”为例
众创背景下民办高校创客人才培养模式和路径研究
——以浙江树人大学为例
英语专业应用型人才培养的供给侧改革与实践
——以浙江树人大学为例
第二篇 应用型专业与课程建设
面向能力需求的应用型计算机软件类专业课程体系建设探索
MOOCs课程质量影响因素的实证研究
创新创业教育与专业教育融合的课程体系探索
高校应用型课程考核机制的改革与实践
应用型本科高校大学英语课程设计
——以浙江树人大学为例
业师授课和学生团队合作的电子商务案例分析应用型课程改革
基于工程应用的“土木工程施工”课程改革与实践
“食品工艺原理”课程应用型改革初探
第三篇 课堂教学改革
大学课堂场域中的权力冲突及其平衡
网络课程平台资源建设辅助高等数学课堂教学探索
基于学生需求视角的“大班授课+小班讨论”组织模式与教学效果研究
计算思维培养视域下“Python程序设计”课程的教学改革实践
BOPPPS模式结合案例教学法的应用探析
——以会计类专业“证券投资学”课程为例
移动环境下微信技术在微学习中的应用研究
——以“大学生数字艺术基础”课程为例
全媒体时代新闻写作教学的困境及对策
游戏化思维在高校计算机课程教学中的应用研究
专题式情景教学在国际贸易理论课程中的设计与应用
第四篇 实践教学改革
钢结构应用型人才培养的实践教学体系探索
面向双创型人才培养的“五位一体”实践教育体系的构建
——以财务管理专业为例
合作探究模式于民办高校毕业论文教学的实践应用
基于OBE理念为导向的“水污染控制工程”实验考核指标体系的构建和探讨
“酒品与饮料”应用型课程教学改革研究
基于POCIB的国贸专业课程体验式教学设计
“食品化学与营养学”教学改革与实践
应用型本科院校国际贸易综合实训教学改革初探
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