世界教育思想文库:理解脑——新的学习科学的诞生
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近几年来,随着脑研究的逐步深入,原来被我们奉为真理的许多观点,现在已经被新的脑研究成果推翻了。相应的,人们对学习机制有了更新、更深入的理解,新的学习科学逐步浮现出来。在脑研究与学习科学研究方面,以OECD、美国、日本等为主要代表,形成了国际脑科学与学习科学研究的热潮,新的研究成果不断涌现,其中以OECD的研究成果*影响。
OECD的脑科学与学习科学研究项目依托OECD自身雄厚的财力,整合了国际上优秀的研究人员,并不断发布研究成果。其研究成果*重要的体现是Understanding the Brain系列丛书的出版。这一系列的*本《理解脑——走向新的学习科学》(Understandingthe Brain: Towards a New Learning Science)是在OECD一系列研讨会基础上编写完而成的,主要澄清了以往的学习科学中存在的谬误,并呈现了重要的脑研究成果及其教育意义。这本书成为了解脑科学与学习科学研究的一…
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OECD的脑科学与学习科学研究项目依托OECD自身雄厚的财力,整合了国际上优秀的研究人员,并不断发布研究成果。其研究成果*重要的体现是Understanding the Brain系列丛书的出版。这一系列的*本《理解脑——走向新的学习科学》(Understandingthe Brain: Towards a New Learning Science)是在OECD一系列研讨会基础上编写完而成的,主要澄清了以往的学习科学中存在的谬误,并呈现了重要的脑研究成果及其教育意义。这本书成为了解脑科学与学习科学研究的一…
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