中国学生学习法·小学学科系列（套装共4册）

　　    丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家，拥有20多年的研究经历，现就职于首都师范大学。自1994年开始致力于学习法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较、提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过书的形式传递给众多的学生和家长，因此被誉为“中国中小学学习方法研究人”。

　　   “中国学生学习系列丛书”此次申报小学阶段套装，含语文、数学、英语三种和小学生卷一种，本系列以问题为导向，一节解决一个问题 。围绕小学生语文、数学、英语三科学习中的难点、容易忽略的细节，以问题式、故事化、游戏化的形式给予学生方法的指导。本书的突出亮点是提出一个个能够解决学生家长焦虑的方法。让学习中遇到难题的学生可以获得实实在在的帮助。而且书中有其他同类学习方法类图书不曾关注到的方法，如学目录领悟编者意图等，给学生更高层次的启迪。

　　    丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家，拥有20多年的研究经历，现就职于首都师范大学。自1994年开始致力于学习法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较、提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过书的形式传递给众多的学生和家长，因此被誉为“中国中小学学习方法研究人”。

　　   “中国学生学习系列丛书”此次申报小学阶段套装，含语文、数学、英语三种和小学生卷一种，本系列以问题为导向，一节解决一个问题 。围绕小学生语文、数学、英语三科学习中的难点、容易忽略的细节，以问题式、故事化、游戏化的形式给予学生方法的指导。本书的突出亮点是提出一个个能够解决学生家长焦虑的方法。让学习中遇到难题的学生可以获得实实在在的帮助。而且书中有其他同类学习方法类图书不曾关注到的方法，如学目录领悟编者意图等，给学生更高层次的启迪。