右脑教养法

　　Chapter1和大脑来一次亲密接触
　　大脑：“嗨！我叫大脑，有兴趣认识一下我吗？”/002
　　大脑：“我是非常爱学习的！”/005
　　大脑：“想知道我每天是怎样工作的吗？”/008
　　大脑：“做梦的小秘密，你想知道吗？”/012
　　大脑：“激活右脑潜能，我可以创造无限可能！”/015
　　大脑：“我必须澄清你们对我的错误认知”/018
　　Chapter20～1岁，右脑开发的黄金期
　　变！变！变！——孩子观察力初养成/022
　　拼一拼——初步培养孩子的图形认知力/025
　　镜子里的孩子——锻炼孩子的视觉能力/028
　　小孩子，水中游——肢体协调能力小练习/031
　　小虫爬呀爬——刺激孩子的触觉反应能力/034
　　有趣的风铃——培养孩子的听觉能力/037
　　神奇的手影——训练孩子的创造思维能力/040
　　我在哪儿？——空间知觉能力训练/044
　　Chapter31～2岁，帮孩子激活右脑的非凡潜能
　　拼图成方圆！——培养孩子的图形认知能力/048
　　蝴蝶飞飞——培养孩子的乐感与肢体协调能力/051
　　小小侦察兵——训练孩子的空间知觉能力/055
　　捡豆子——锻炼孩子的手脑协调能力/058
　　对号入座——培养孩子的视觉认知能力/061
　　做熊猫——培养孩子的创意能力/064
　　走出迷宫——训练孩子的空间智能/067
　　石子交响乐——激活孩子的右脑才艺/070
　　Chapter42～3岁，开启孩子海绵一样的右脑记忆
　　小花猫捉老鼠——培养孩子的肢体协调能力/074
　　旋转的降落伞——拓展孩子的视觉能力/077
　　闪卡训练——培养孩子的瞬间记忆能力/081
　　画一画，贴一贴——提高孩子对图形的认知能力/084
　　小猫钓鱼——培养孩子的专注力和空间能力/088
　　神秘的海底世界——培养孩子右脑的想象力/092
　　纸杯电话——提高孩子的创意能力/096
　　抛球，接球——锻炼孩子的空间智能/099
　　Chapter53～4岁，右脑不持续开发，就会慢慢沉睡
　　表情传递——培养孩子的交往能力/104
　　随意涂鸦——锻炼孩子的想象力与右脑才艺/107
　　看一看，说一说——提高孩子的视觉记忆能力/110
　　数字魔法屋——训练孩子的空间能力与记忆力/113
　　少了哪一个——培养孩子快速记忆的能力/116
　　Chapter64～5岁，用新鲜的刺激激活孩子的右脑功能
　　学儿歌，识四季——培养孩子的语言节奏感/120
　　猜猜猜——培养孩子的绘画兴趣与创造力/123
　　小红帽与大灰狼——培养孩子的右脑才艺/126
　　快乐传传传——开发孩子右脑的音乐潜能/129
　　多米诺骨牌——培养孩子的空间识别能力/133
　　趣味颜色卡——锻炼孩子的注意力和照相记忆能力/136
　　Chapter75～6岁，帮孩子构建完整的心理拼图
　　左右不一样——拓展孩子脑细胞功能范围/140
　　猜一猜，找一找——让孩子左右脑沟通更协调/143
　　制作望远镜——提高孩子的创造力/147
　　手指木偶——想象力培养与全脑锻炼/150
　　和时间赛跑——培养孩子处理问题的能力/153
　　名画欣赏——培养孩子的艺术鉴赏力/156
　　附录右脑趣味手指操
　　趣味手指操（一）：小红花/160
　　趣味手指操（二）：我是一个大苹果/162
　　趣味手指操（三）：手指对对碰/164
　　趣味手指操（四）：小宝宝，问声早/166
　　趣味手指操（五）：两只小手不分家/169
　　趣味手指操（六）：做汤圆/172
　　趣味手指操（七）：两只小手来比赛/174
　　趣味手指操（八）：小鸡叽叽叽/177
　　后记

　　    大西洋，一直从事儿童文学及青少年励志、儿童教育的图书出版工作，近年来潜心研究国际早教理论及婴幼儿潜能开发，还参与编写了多部少儿家教图书。倡导正向教育，对儿童心理学有着深刻的研究和独到的见解。

　　    大脑是人类智慧的源头，分为左脑和右脑，左脑属于逻辑脑，负责语言、逻辑、分析和推理，右脑负责形象思维、空间知觉、创造性思维、视觉记忆等。可在日常生活和教育中，我们通常会侧 重于左脑的训练，忽视了右脑的潜能开发，这极其容易导致右脑的功能退化。
　　    0-6岁是孩子右脑潜能开发的“黄金期”，这一阶段孩子以右脑为主导。本书针对0-6岁孩子大脑的发育规律和特点，设计了音乐、空间、创意、运动、绘画等多方面的亲子游戏，帮助父母做好孩子右脑潜能开发工作，提高孩子大脑全方位的智能，让孩子在游戏中感受快乐，提高能力，让孩子学习更快乐，更高效。