且读且思：高考作文满分得主的素材积累

　　主题阅读1
　　阅读：读书读人读世界
　　积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。
　　——刘勰《文心雕龙》
　　一 阅读的意义
　　二 阅读的方式
　　三 关于读书的逸闻趣事
　　 
　　主题阅读2
　　成长：彷徨少年时
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　　白杏珏， 2011年福建省高考作文满分获得者，北京师范大学文学硕士，社科重大项目参与者，曾任北师大附属实验中学选修课教师，知名培训机构创意写作教师。现任北京知名报刊编辑，负责中国古代文史、中小学生作文版面。个人文章散见于各类报刊杂志，著有《为生命松绑——一位高考作文满分学生的笔记》，已加印12次。赵慕宇，北京师范大学文学硕士，社科重大项目参与者，曾任央视四套节目文学策划，知名作家节目策划，报刊记者。现供职知名教育企业，长期从事语文教育研究与教学工作，对高考作文具有独到见解。个人文章散见于各类报刊杂志。

　　本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧，一个主题一章，每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解，提纲挈领地分析讨论主题关键词，提供思想脉络；素材辑录，源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作，涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科；文本解读，围绕素材与话题的关联展开，帮助读者快速准确地理解材料；应用建议，简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材，结合高考真题，提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引，方便读者查找所需要的素材。

　　主题阅读1
　　阅读：读书读人读世界
　　积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞。
　　——刘勰《文心雕龙》
　　一 阅读的意义
　　二 阅读的方式
　　三 关于读书的逸闻趣事
　　 
　　主题阅读2
　　成长：彷徨少年时
　　我所渴求的，无非是将心中脱颖欲出的本性付诸生活。
　　——黑塞《德米安》
　　一 成长的奥义
　　二 成长的体悟
　　三 成长的指导与实现
　　四 人生尽成长：“成长”故事
　　 
　　主题阅读3
　　自我：认识你自己
　　我的生命如此广阔，不会仅仅献身于力与美。
　　——兰波《地狱一季》
　　一 自我认识
　　二 剖析自我
　　三 自由：自我的限度
　　四 自我的态度
　　五 人物轶事
　　 
　　主题阅读4
　　道德：律令与幸福
　　有两样东西，人们越是经常持久对之凝神思索，它们就越是使内心充满惊奇和敬畏：头上的星空和心中的道德律。
　　——康德《实践理性批判》
　　一 道德的理念
　　二 道德的判断
　　三 道德的要求
　　四 中国传统道德集萃
　　 
　　主题阅读5
　　传统：文化的结晶
　　观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。
　　——《周易》
　　一 文化与传统
　　二 传统与社会
　　三 中国传统文化精神
　　四 传统之批判
　　 
　　主题阅读6
　　现实：知行合一
　　世界上只有一种真正的英雄主义，就是看清这个世界，然后爱它。
　　——罗曼·罗兰《名人传》
　　一 描述现实
　　二 剖析现实
　　三 面对现实
　　四 知行合一
　　 
　　主题阅读7
　　标准：判断力批判
　　井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。
　　——庄子《秋水篇》
　　一 标准的基础
　　二 关于标准的争鸣
　　三 关于标准的事例
　　 
　　主题阅读8
　　法治：法的精神
　　法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。
　　——《史记·孝文本纪》
　　一 法治理念
　　二 古代中国法治智慧
　　三 法律的冲突及事例
　　 
　　主题阅读9
　　家园：心灵之乡
　　落其实思其树，饮其流怀其源。
　　——庾信《徵调曲》
　　一 游子思乡
　　二 志士爱国
　　三 天下一家
　　四 何谓“家园”
　　 
　　主题阅读10
　　爱：变革的力量
　　爱是主观力量，是超越，是前所未有的事件。
　　——阿兰·巴迪欧《爱的多重奏》
　　一 当我们谈论爱时，到底在谈什么
　　二 关于“爱”的那些事
　　 
　　主题阅读11
　　美：艺术的理由
　　美是发焰的心，陶醉的灵魂。
　　——纪伯伦《先知》
　　一 美的观念
　　二 美的评论
　　三 美的历程
　　 
　　主题阅读12
　　创新：文明的火种 
　　你要效仿那些手擎火炬为自己照路的人。
　　——安德烈·纪德《人间食粮》
　　 
　　一 创新的意义
　　二 创新的要素
　　三 创新的实例
　　 
　　主题阅读13
　　科技：赛博未来
　　给时光以生命，给岁月以文明。
　　——刘慈欣《三体》
　　一 科技反思
　　二 科幻伦理
　　三 赛博朋克
　　四 星际漫游
　　 
　　主题阅读14
　　变化：踏进川流
　　新故相推，日生不滞。
　　——王夫之《尚书引义》
　　一 关于变化的论述
　　二 变化的事例
　　 
　　主题阅读15
　　智慧：生命之书
　　自性心地，以智慧观照，内外明彻，识自本心。
　　——六祖慧能《坛经》
　　一 谈论生活
　　二 机智妙语
　　三 智慧故事
　　 
　　附录一
　　2014-2018年高考作文题关键词
　　 
　　附录二
　　素材辑录索引
　　 
　　后记
^ 收 起　　

　　白杏珏， 2011年福建省高考作文满分获得者，北京师范大学文学硕士，社科重大项目参与者，曾任北师大附属实验中学选修课教师，知名培训机构创意写作教师。现任北京知名报刊编辑，负责中国古代文史、中小学生作文版面。个人文章散见于各类报刊杂志，著有《为生命松绑——一位高考作文满分学生的笔记》，已加印12次。赵慕宇，北京师范大学文学硕士，社科重大项目参与者，曾任央视四套节目文学策划，知名作家节目策划，报刊记者。现供职知名教育企业，长期从事语文教育研究与教学工作，对高考作文具有独到见解。个人文章散见于各类报刊杂志。

　　本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧，一个主题一章，每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解，提纲挈领地分析讨论主题关键词，提供思想脉络；素材辑录，源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作，涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科；文本解读，围绕素材与话题的关联展开，帮助读者快速准确地理解材料；应用建议，简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材，结合高考真题，提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引，方便读者查找所需要的素材。