儿童社交能力养成课

　　第一章 我要从小讲文明、懂礼貌
　　见到邻居阿姨，我会说“阿姨好”//003
　　小朋友给我颗糖，我对小朋友说“谢谢”//009
　　鞋带开了，我对妈妈说“请帮帮我”//016
　　放学了，我要排队离开教室//023
　　放学了，我和老师说“再见”//030
　　第二章 我有自己交朋友的方式
　　帮助了别人，我交到了很多的朋友//037
　　让内心强大，提升自己的安全感//043
　　与充满正能量的朋友多接触，提升自己//049
　　反省自己的不足，多发现别人的优点//055
　　第三章 我学会了怎样与小朋友说话
　　小伙伴有了伤心事，我会说安慰的话//063
　　惹小伙伴生气了，我会说“对不起”//069
　　小伙伴踩到我的脚，我会说“没关系”//076
　　陌生人给我糖果吃，我说“我不要”//082
　　小伙伴要把幼儿园的玩具带回家，我会说“不能这样做”//087
　　第四章 我很想和小伙伴一起玩
　　上幼儿园了，我与大家一起玩//095
　　去小伙伴家做客，我会懂礼貌、守规矩//101
　　幼儿园开运动会了，我也要报名参加//107
　　邀请小伙伴来家里做客，我热情待客//113
　　第五章 我把快乐分享给小伙伴们
　　我有一本有趣的书，借给你读一读吧//121
　　让我们一起来玩玩具小火车吧//126
　　饼干太好吃了，你也吃一块吧！//132
　　我有好多有趣的故事，讲给你听听//138
　　我要邀请小朋友们一起过生日//144
　　第六章 遇到困难事，我有办法
　　没有人陪我，我不怕孤单//151
　　总是打断别人说话，我要改掉插嘴的毛病//156
　　与小伙伴闹矛盾，用幽默来化解//162
　　小伙伴不和我玩，我不怕被孤立//167
　　总是犯同样的错误，我要彻底改正过来//173

　　徐可夫，外国文学爱好者，优秀的家庭教育工作者，畅销书作家。热爱写作，喜欢追求有内涵、有品质的生活。在营养美食、运动健身、亲子教育等领域有着敏锐的观察和独到的见解，在给很多儿童普及文学、科学知识的工作中，他更注重儿童的身心发展。他认为，孩子的不足很多都是父母造成的，因此，教育儿童固然重要，帮助家长成为合格甚至优秀的父母则更为重要。

　　本书是针对3～6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，引导孩子和小动物一起体验生活，认知自我，通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等，从而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，更好地融入社会，成为受欢迎的小朋友。