图书用户行为研究

　　上编：网民对图书的认知与评价
　　章　研究背景与方法
　　节　研究背景与目的　/　002
　　第二节　研究方法　/　003
　　第二章　阅读、购买图书与获取图书信息情况
　　节　年阅读、购买图书总体情况　/　008
　　第二节　购书信息渠道的选择　/　020
　　第三节　结论　/　025
　　第三章　对图书功能的认知
　　节　对图书功能的整体认知　/　026
　　第二节　图书功能认知的人口统计学特征分析　/　028
　　第三节　不同人口特征对图书功能的高度认同情况　/　033
　　第四节　不同类型的图书阅读与图书功能认知　/　037
　　第五节　结论　/　039
　　第四章　好书评价标准
　　节　“读者评价高”是评判好书的标准　/　040
　　第二节　人口统计学与好书标准分析　/　042
　　第三节　信息渠道对好书标准认知的影响　/　048
　　第四节　阅读 / 购书数量不同对好书标准的认知不同　/　051
　　第五节　结论　/　053
　　第五章　网民对图书奖项的认知
　　节　研究框架与研究方法　/　055
　　第二节　调查数据分析　/　058
　　第三节　结论　/　069
　　第六章　网民对中国图书奖项的评价
　　节　网民对中国图书奖项的总体评价　/　071
　　第二节　网民对中国图书奖项评价的人口特征分布　/　073
　　第三节　网民对中国图书奖项评价的地理空间分布　/　078
　　第四节　不同读者群对中国图书奖项的评价差异　/　080
　　第五节　中国图书奖项评价对图书阅读数量的影响　/　082
　　第六节　不同类型阅读量对图书奖项评价的影响　/　085
　　第七节　结论　/　096
　　第七章　对图书奖项推荐评选方式的评价
　　节　对图书奖项推荐评选方式的认同度　/　098
　　第二节　图书奖项评选方式差异性比较　/　100
　　第三节　读者推选与专家推选各有所长　/　103
　　第四节　结论　/　104
　　第八章　图书出版满意度调查
　　节　研究背景与方法　/　106
　　第二节　对图书出版工作的职业认知　/　111
　　第三节　网民对图书元素、图书类型的关注度　/　116
　　第四节　网民对读书目的的认知　/　123
　　第五节　网民对当前图书不满意的原因　/　128
　　第六节　图书载体偏爱度比较　/　130
　　第七节　获取图书信息渠道比较　/　134
　　第八节　结论　/　139
　　下编：图书出版用户研究
　　章　图书用户分类
　　节　蓝海用户　/　150
　　第二节　目标用户与非目标用户　/　155
　　第三节　各类图书产品的目标用户与非目标用户　/　164
　　第四节　付费用户与免费用户　/　177
　　第五节　各类图书产品的付费用户与免费用户　/　190
　　第六节　结论　/　205
　　第二章　少儿图书用户画像
　　节　问卷调查结果描述性分析　/　207
　　第二节　不同人口特征与少儿图书购买偏好　/　211
　　第三节　结论和建议　/　220
　　第三章　青年图书用户画像
　　节　研究方法　/　223
　　第二节　研究数据分析　/　224
　　第三节　结论　/　262
　　第四章　研究生用户画像
　　节　研究生群体阅读特征　/　265
　　第二节　研究生群体电子书付费阅读情况　/　279
　　第五章　留学生用户画像
　　节　研究背景　/　295
　　第二节　研究方法　/　297
　　第三节　研究数据分析　/　299
　　第四节　结论　/　314
　　第六章　领导干部用户画像
　　节　研究方法与数据分析　/　317
　　第二节　结论与建议　/　330

　　秦艳华，博士。北京师范大学新闻传播学院媒体融合与数字出版研究中心主任，三级教授，博士生导师。国家新闻出版广电总局重点实验室新闻出版大数据用户行为跟踪与分析实验室执行主任。张洪忠，博士。北京师范大学新闻传播学院副院长，教授，博士生导师，国家新闻出版广电总局重点实验室新闻出版大数据用户行为跟踪与分析实验室主任。唐贾军，高级编辑。中国出版传媒股份公司数字出版部处长，国家新闻出版署中国ISLI注册中心主任。北京作家协会会员。北京师范大学兼职教授，北京印刷学院兼职教授。

　　图书是精神产品，是产品就必然有用户，作为“用户”的读者，如何看待当今图书出版，他们心中的好书标准究竟是什么，他们为什么要购买这本书……所有这些，都是图书用户行为的表现。本书利用网络调查的形式，对以上种种进行了数据采集、整理和分析，得出了独到而富有更多商业性意义的结论，对于出版企业创新经营模式，提升核心竞争能力极具启发意义；而一般读者（图书用户）也能从中领悟自己的行为是如何影响了出版产业的发展。