小学生作文套装（套装全三册）获奖作文+分类作文+优秀作文 三四五六年级适用作文素材辅导书 波波乌作文
《小学生获奖作文1000篇》
门前的原生态
获奖关键词 善于思考 触类旁通
不知何时，门前那不起眼的敞口小瓶里冒出了一两点嫩芽，在雨水的浸润下茁壮成长起来，也许这就是所谓的野草。我想它独自这样生长，似乎少了个小伙伴，也多了份寂寞，便买了一盆被培护得很精致的花儿与门前的小野草一同生长。我被那盆精致的花所吸引。它太动人，夺去了我所有的目光，那野草甚至不足以我用余光来扫视它。可小野草似乎不在乎我对它的不屑，也不在那精致的花前自卑，依旧是昂头向着太阳的光芒处生长。在以后的日子里，我对花呵护有加，冷漠了小草，与我买花的初衷背道而驰。然而在我精心的照顾下，花不是如我想象中开得娇艳，而是失去了往日的色彩，这让我感到痛心。我上网查找更好的方法去呵护它，可结果依然如故。我沮丧地往野草处一瞥，竟发现在我无视它的日子里，它更加新绿，更具生命活力的气息。我有些疑惑。
天有不测风云，雨说下就下，我措手不及。当我匆忙从学校赶回家时，花草都被雨水浸透了。花低下了曾经高贵的头，花瓣被雨水打得飘零满地。我怜悯它，扶正它歪倒的身躯，并将它安放在雨水所淋不到的地方。至于小草就这样吧，谁叫它是一棵野草呢？
雨停，花落叶枯萎，草却依然繁茂，我诧异。没有被关注被呵护的草依旧生机勃勃，而我却开始思索：草儿是原生态的生命，它一直向着太阳生长，使我们看到了它顽强不屈的生命和它默默健康成长的轨迹；而花在人们细心的呵护下，在舒适的生活中，却经不起任何的风吹雨打，失去了本应属于它的本质。
相比而言，我们何尝不是如此？在安逸的生活中改变了往日的平和，失去了昔日的积极进取。也许我们在假期远离喧嚣的城市，走进大自然，亲近那些原生态，就是为了净化自己，让自己返璞归真，找回属于我们自己的美丽——就像我家门前的那丛野草，经历风雨茁壮成长！（程琪）
获奖理由：善于思考，触类旁通。
要写出这篇文章，首先必须进行细致的观察，这反映了作者在生活中是一个善于观察的人。当然善于观察并不足为怪，作者真正高明的地方在于他能够推物及人，触类旁通，把对草的观察与思考上升到人的高度，从而使全文的感情得到升华。
《小学生分类作文1000篇》
关键词 口干舌燥 又酸又苦 天衣无缝
我是个调皮的女孩子。虽是女生，可是我一点也没有女孩子的文静，就连老师都说我是那种活蹦乱跳的类型。
有一年秋天，邻居们都忙着收割庄稼，顾不上我们这些小孩。我顺理成章地成了他们的“大王”，整天领着他们东游西荡，扒东家的花生，偷西家的萝卜，挖这家的红薯，拔那家的玉米秆。令大人们头疼的是，我们把人家棉花地里的棉桃摘下来，当做打斗的“子弹”，大人们下地干活时通常都会拎一些茶水，以备干活口渴时饮用。我们常常趁大人们不注意时偷来喝个底朝天，或是干脆倒在地上画画，等大人们口干舌燥找茶水时连瓶也寻不到，直把邻居们一个个恨得咬牙切齿。当然，到我家去告状的人也是络绎不绝，我几乎每天都会饱尝父母的责骂。可一旦离开他们，我就管不住自己，又不由自主地率领我的兵将，将村子搞得鸡飞狗跳。
爸爸妈妈老说我是“小馋猫”。有时，我自己也常常想：“我到底馋到什么程度了呢？”小时候，有一次，妈妈生病了，大夫给妈妈开了一些药，看着那些花花绿绿的药片，我的馋病又犯了。我找个机会，悄悄溜进父母的房间，拉开抽屉，胡乱抓了一把就往嘴里塞，“哇”，又酸又苦，我大张着嘴，苦得直冒眼泪。从此以后，我再也不眼馋那些外表看起来好看的药片了。我还经常偷吃弟弟的奶粉，开始吃过之后，不知道擦嘴，父母从我脸上就能发现蛛丝马迹，为了掩盖自己的罪行，我后来再偷吃的时候会悄悄地把脸洗净，再漱漱口。自认为自己做得天衣无缝了，但是父母还是会从莫名其妙减少的奶粉上找到罪证。管他呢！只要嘴舒服了，挨两句骂也无关紧要。其实，我也不想做“小馋猫”，可我就是管不住自己的嘴，见到好吃的就流口水，怪不得爸爸说我肚子里长了馋虫。
这就是调皮、贪吃的我，一个天不怕地不怕的我。（赵怡草）
《小学生优秀作文》
呼之欲出 灵动写人
——优秀写人作文例析
写人的文章是中小学常见的习作类型，写人离不开写事，所以事例的选择尤为重要。可是很多同学却反映，熟悉的人很多，可他们大都没做过什么轰轰烈烈的大事，不知从何写起，于是便落于俗套。写同学就是拾金不昧，写妈妈的关心无非就是：下雨了，妈妈冒雨来接“我”，然后被雨水淋湿了；或者“我”生病了，妈妈背“我”去医院。这样的文章让人一看便头疼。
其实只要你细心观察体会，有好多平凡的小事都是可以拿来写的。只要通过这件事能反映出人物的特点，就说明你选的事例是成功的。如《一夜的工作》中，作者没有写周总理的什么惊天动地的大事，只是写了他一夜的批阅工作和简朴的生活。文中有一处细节描写：“我把小转椅带歪了，总理过来把它扶正。”就是这些平凡的小事，却让我们感受到了总理的伟大。我们的文章也是这样，有好多平凡的事例，照样可以表现出笔下人物的不平凡。
以《我最敬佩的人》这篇习作为例，作者写她所敬佩的爸爸，就是只写了爸爸给自己做台灯这一件平凡的小事。就这么一件小事，却把爸爸对女儿的关心，爸爸的多才多艺，爸爸的耐心，表现得淋漓尽致，让我们感觉这位爸爸的确值得敬佩。事虽小，但我们可以以小见大，看似平凡的小事，却让我们看到了伟大的父爱。
选好了事例，还要注意运用好人物描写的方法，如外貌、语言、动作、心理等描写突出人物的特点。常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作；找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。只要你做到了这些，你的文章就可以写成功了。
是的，平凡即是伟大，让我们细心观察，去发现生活中平凡人的平凡小事，用平凡的小事去表现他们的伟大。
门前的原生态
获奖关键词 善于思考 触类旁通
不知何时，门前那不起眼的敞口小瓶里冒出了一两点嫩芽，在雨水的浸润下茁壮成长起来，也许这就是所谓的野草。我想它独自这样生长，似乎少了个小伙伴，也多了份寂寞，便买了一盆被培护得很精致的花儿与门前的小野草一同生长。我被那盆精致的花所吸引。它太动人，夺去了我所有的目光，那野草甚至不足以我用余光来扫视它。可小野草似乎不在乎我对它的不屑，也不在那精致的花前自卑，依旧是昂头向着太阳的光芒处生长。在以后的日子里，我对花呵护有加，冷漠了小草，与我买花的初衷背道而驰。然而在我精心的照顾下，花不是如我想象中开得娇艳，而是失去了往日的色彩，这让我感到痛心。我上网查找更好的方法去呵护它，可结果依然如故。我沮丧地往野草处一瞥，竟发现在我无视它的日子里，它更加新绿，更具生命活力的气息。我有些疑惑。
天有不测风云，雨说下就下，我措手不及。当我匆忙从学校赶回家时，花草都被雨水浸透了。花低下了曾经高贵的头，花瓣被雨水打得飘零满地。我怜悯它，扶正它歪倒的身躯，并将它安放在雨水所淋不到的地方。至于小草就这样吧，谁叫它是一棵野草呢？
雨停，花落叶枯萎，草却依然繁茂，我诧异。没有被关注被呵护的草依旧生机勃勃，而我却开始思索：草儿是原生态的生命，它一直向着太阳生长，使我们看到了它顽强不屈的生命和它默默健康成长的轨迹；而花在人们细心的呵护下，在舒适的生活中，却经不起任何的风吹雨打，失去了本应属于它的本质。
相比而言，我们何尝不是如此？在安逸的生活中改变了往日的平和，失去了昔日的积极进取。也许我们在假期远离喧嚣的城市，走进大自然，亲近那些原生态，就是为了净化自己，让自己返璞归真，找回属于我们自己的美丽——就像我家门前的那丛野草，经历风雨茁壮成长！（程琪）
获奖理由：善于思考，触类旁通。
要写出这篇文章，首先必须进行细致的观察，这反映了作者在生活中是一个善于观察的人。当然善于观察并不足为怪，作者真正高明的地方在于他能够推物及人，触类旁通，把对草的观察与思考上升到人的高度，从而使全文的感情得到升华。
《小学生分类作文1000篇》
关键词 口干舌燥 又酸又苦 天衣无缝
我是个调皮的女孩子。虽是女生，可是我一点也没有女孩子的文静，就连老师都说我是那种活蹦乱跳的类型。
有一年秋天，邻居们都忙着收割庄稼，顾不上我们这些小孩。我顺理成章地成了他们的“大王”，整天领着他们东游西荡，扒东家的花生，偷西家的萝卜，挖这家的红薯，拔那家的玉米秆。令大人们头疼的是，我们把人家棉花地里的棉桃摘下来，当做打斗的“子弹”，大人们下地干活时通常都会拎一些茶水，以备干活口渴时饮用。我们常常趁大人们不注意时偷来喝个底朝天，或是干脆倒在地上画画，等大人们口干舌燥找茶水时连瓶也寻不到，直把邻居们一个个恨得咬牙切齿。当然，到我家去告状的人也是络绎不绝，我几乎每天都会饱尝父母的责骂。可一旦离开他们，我就管不住自己，又不由自主地率领我的兵将，将村子搞得鸡飞狗跳。
爸爸妈妈老说我是“小馋猫”。有时，我自己也常常想：“我到底馋到什么程度了呢？”小时候，有一次，妈妈生病了，大夫给妈妈开了一些药，看着那些花花绿绿的药片，我的馋病又犯了。我找个机会，悄悄溜进父母的房间，拉开抽屉，胡乱抓了一把就往嘴里塞，“哇”，又酸又苦，我大张着嘴，苦得直冒眼泪。从此以后，我再也不眼馋那些外表看起来好看的药片了。我还经常偷吃弟弟的奶粉，开始吃过之后，不知道擦嘴，父母从我脸上就能发现蛛丝马迹，为了掩盖自己的罪行，我后来再偷吃的时候会悄悄地把脸洗净，再漱漱口。自认为自己做得天衣无缝了，但是父母还是会从莫名其妙减少的奶粉上找到罪证。管他呢！只要嘴舒服了，挨两句骂也无关紧要。其实，我也不想做“小馋猫”，可我就是管不住自己的嘴，见到好吃的就流口水，怪不得爸爸说我肚子里长了馋虫。
这就是调皮、贪吃的我，一个天不怕地不怕的我。（赵怡草）
《小学生优秀作文》
呼之欲出 灵动写人
——优秀写人作文例析
写人的文章是中小学常见的习作类型，写人离不开写事，所以事例的选择尤为重要。可是很多同学却反映，熟悉的人很多，可他们大都没做过什么轰轰烈烈的大事，不知从何写起，于是便落于俗套。写同学就是拾金不昧，写妈妈的关心无非就是：下雨了，妈妈冒雨来接“我”，然后被雨水淋湿了；或者“我”生病了，妈妈背“我”去医院。这样的文章让人一看便头疼。
其实只要你细心观察体会，有好多平凡的小事都是可以拿来写的。只要通过这件事能反映出人物的特点，就说明你选的事例是成功的。如《一夜的工作》中，作者没有写周总理的什么惊天动地的大事，只是写了他一夜的批阅工作和简朴的生活。文中有一处细节描写：“我把小转椅带歪了，总理过来把它扶正。”就是这些平凡的小事，却让我们感受到了总理的伟大。我们的文章也是这样，有好多平凡的事例，照样可以表现出笔下人物的不平凡。
以《我最敬佩的人》这篇习作为例，作者写她所敬佩的爸爸，就是只写了爸爸给自己做台灯这一件平凡的小事。就这么一件小事，却把爸爸对女儿的关心，爸爸的多才多艺，爸爸的耐心，表现得淋漓尽致，让我们感觉这位爸爸的确值得敬佩。事虽小，但我们可以以小见大，看似平凡的小事，却让我们看到了伟大的父爱。
选好了事例，还要注意运用好人物描写的方法，如外貌、语言、动作、心理等描写突出人物的特点。常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作；找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。只要你做到了这些，你的文章就可以写成功了。
是的，平凡即是伟大，让我们细心观察，去发现生活中平凡人的平凡小事，用平凡的小事去表现他们的伟大。
季小兵，《波波乌》系列作文创始人，优秀教育专家，全国教育中小学作文阅读类优秀出版人之一，资深教育辅导类图书总编，先后出版波波乌系列各类图书达五百多本，其作文内容贴进实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评!精彩书评
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