公私合作：社会资本参与教育服务供给的机制创新

　　绪论. 
　　第一节 研究问题 
　　第二节 研究综述 
　　第三节 思路与方法 
　　第一章 现代教育治理视阈中的公私合作伙伴关系 
　　第一节 教育治理与教育发展 
　　第二节 现代教育治理的发展 
　　第三节 一种新的治理路向：公私合作 
　　第二章 社会资本参与教育服务供给的公私合作治理逻辑 
　　第一节 教育资源配置中的“公”与“私” 
　　第二节 社会资本参与教育服务供给的合理性基础 
　　第三节 社会资本参与教育服务供给的治理属性、特点与目标 
　　第三章 教育服务公私合作供给的国内外经验 
　　第一节 教育服务公私合作供给的域外经验 
　　第二节 教育服务公私合作供给的中国探索 
　　第四章 社会资本参与教育服务供给的创新机制构建. 
　　第一节 创新机制面临的环境 
　　第二节 创新机制的内容构成 
　　第三节 创新机制的实践应用 
　　第五章 结语——兼论教育治理理论的反思与转型. 
　　第一节 教育领域公私合作治理的前景 
　　第二节 教育治理理论的反思与转型 
　　 
　　 

　　田晓伟，男，汉族，山东淄博人，教育学博士，西南大学教育学部副教授。主要研究领域为教育学原理和教育经济与管理等，曾在《新华文摘》、《教育研究》、《教育与经济》、《经济问题》、《教育发展研究》等学术期刊发表论文20余篇，主持国家社科基金和教育部人文社科项目等各级各类项目10余项。

　　本书以社会资本参与公共教育服务供给的创新合作机制为研究对象，侧重以公私合作模式研究为主，构建适合国情的教育服务公私合作供给的创新模式。具体而言就是通过对当前现状的梳理，分析影响社会资本参与教育服务供给并形成公私合作供给的政策因素，明确各种影响因素之间的内在关联，探索和掌握教育治理的公私合作模式原理并创新性地将之应用于全社会教育服务供给的实践。