史学方法导论(蓬莱阁典藏系列)

　　导读 傅斯年的史学思想
　　史学方法导论
　　拟目
　　史料论略
　　章 史料之相对的价值
　　节 直接史料对间接史料
　　第二节 官家的记载对民间的记载
　　第三节 本国的记载对外国的记载
　　第四节 近人的记载对远人的记载
　　第五节 不经意的记载对经意的记载
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　　      傅斯年（1896-1950），山东聊城人，字孟真，著名历史学家和社会批评家。1916年入北京大学国文门。1919年参加五四运动，任学生游行队伍总指挥，年底赴欧留学。先后在爱丁堡大学、伦敦大学、柏林大学学习。1926年回国，任教于中山大学。1928年参与筹建中央研究院历史语言研究所，并任所长。1936年后，任中央研究院总干事、国民参政会参政员、北京大学代理校长、国民政府立法委员。1948年当选为中央研究院院士。1949年任台湾大学校长。主要著作有《中国古代文学史讲义》《讲义稿》《史学方法导论》《民族与古代中国史》《性命古训辨证》等。      朱渊清，上海大学思想与知识史研究中心主任，著有《知识的考古》（上海人民出版社，2012）、《书写历史》（上海古籍出版社，2009），主编《新出土文献与古代文明研究》（上海大学出版社，2004）。

　　本书中的《史料论略》，可以说是傅斯年史学方法理论的充分阐释和总结。傅斯年认为整理史料的关键就在于比较不同的史料。他区别了直接史料与间接史料、官家记载与民间记载、本国记载与外国记载、近人著述与远人著述等等。其中，直接史料与间接史料的区分是更为根本的。根据傅斯年的看法，凡未经中间人改动的，是直接史料；经中间人改动的，是间接史料。但间接史料并非就没有价值。没有间接史料，就不易发现直接史料的意义，而直接史料本身又可以校正间接史料。通过对史料的比对研究，就能推进史学的研究。本书的出版，能推动史学、学术史等领域的研究。

　　导读 傅斯年的史学思想
　　史学方法导论
　　拟目
　　史料论略
　　章 史料之相对的价值
　　节 直接史料对间接史料
　　第二节 官家的记载对民间的记载
　　第三节 本国的记载对外国的记载
　　第四节 近人的记载对远人的记载
　　第五节 不经意的记载对经意的记载
　　第六节 本事对旁涉
　　第七节 直说与隐喻
　　第八节 口说的史料对著文的史料
　　中国历史分期之研究
　　致蔡元培：论哲学门隶属文科之流弊
　　评丁文江的《历史人物与地理的关系》
　　与顾颉刚论古史书
　　评《秦汉统一之由来和战国人对于世界的想像》
　　论孔子学说所以适应于秦汉以来的社会的缘故
　　评《春秋时的孔子和汉代的孔子》
　　历史语言研究所工作之旨趣
　　附录：《语言历史学研究所周刊》发刊词
　　考古学的新方法
　　国立中央研究院历史语言研究所十七年度报告
　　附录一：国立中央研究院历史语言研究所报告期
　　附录二：国立中央研究院历史语言研究所章程
^ 收 起　　

　　      傅斯年（1896-1950），山东聊城人，字孟真，著名历史学家和社会批评家。1916年入北京大学国文门。1919年参加五四运动，任学生游行队伍总指挥，年底赴欧留学。先后在爱丁堡大学、伦敦大学、柏林大学学习。1926年回国，任教于中山大学。1928年参与筹建中央研究院历史语言研究所，并任所长。1936年后，任中央研究院总干事、国民参政会参政员、北京大学代理校长、国民政府立法委员。1948年当选为中央研究院院士。1949年任台湾大学校长。主要著作有《中国古代文学史讲义》《讲义稿》《史学方法导论》《民族与古代中国史》《性命古训辨证》等。      朱渊清，上海大学思想与知识史研究中心主任，著有《知识的考古》（上海人民出版社，2012）、《书写历史》（上海古籍出版社，2009），主编《新出土文献与古代文明研究》（上海大学出版社，2004）。

　　本书中的《史料论略》，可以说是傅斯年史学方法理论的充分阐释和总结。傅斯年认为整理史料的关键就在于比较不同的史料。他区别了直接史料与间接史料、官家记载与民间记载、本国记载与外国记载、近人著述与远人著述等等。其中，直接史料与间接史料的区分是更为根本的。根据傅斯年的看法，凡未经中间人改动的，是直接史料；经中间人改动的，是间接史料。但间接史料并非就没有价值。没有间接史料，就不易发现直接史料的意义，而直接史料本身又可以校正间接史料。通过对史料的比对研究，就能推进史学的研究。本书的出版，能推动史学、学术史等领域的研究。