写给中学生的心理学

　　**篇 心理学是什么
　　**章 认识心理学的全貌
　　大众眼中的心理学
　　首先，心理学知识≠一般常识
　　其次，心理学是不是靠拍脑袋得出结论
　　心理学的研究内容丰富多彩
　　第二篇 心理学的神奇魔法术
　　第二章 老师手中的心理魔法
　　如果你是老师，会知道这些心理学知识吗
　　幼儿园的小红花——强化效应
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　　崔丽娟，华东师范大学心理系应用心理学副教授、基础心理学博士。

　　在阅读《写给中学生的心理学》的过程中，你可以把它当作一个科普读本，也可以当作一次课外实践，在实践的过程中，有一个叫小卡的同龄人和你为伴，还有一个牛博士给你指引。我们的实践一共分为三个部分：一部分也是**章，向你主要澄清了许多心理学认识，也许里面有你的也有小卡的，当然还有其他同学的；第二部分是主要介绍一些生活中的心理学现象和效应，包括第二、三、四、五、六、七章，在这里我们会看到，一些现象其实非常普遍甚至在很多时候是被我们所忽略的，你或许不会想到他们背后还隐藏着心理学的寓意，这也是心理学无处不在的另一个佐证；在第三部分中，我们从一些心理学家研究的初级心理过程出发，带领你一步步走进心理学的微观世界，你会知道眼见不一定为实，记得不一定为真，这部分包括第八、九、十、十一章。相信在这么丰富的实践之后，你应该也可以算是一个小小心理学者了。

　　**篇 心理学是什么
　　**章 认识心理学的全貌
　　大众眼中的心理学
　　首先，心理学知识≠一般常识
　　其次，心理学是不是靠拍脑袋得出结论
　　心理学的研究内容丰富多彩
　　第二篇 心理学的神奇魔法术
　　第二章 老师手中的心理魔法
　　如果你是老师，会知道这些心理学知识吗
　　幼儿园的小红花——强化效应
　　点石成金的期望效应——说你行，你就行
　　暗示的魔力——暗示影响着人们的心理和行为
　　登门槛效应——从小步到大步
　　第三章 作为学生的心理体验
　　成功与失败——归因的自利性偏差
　　体验绝望——习得性无助
　　偶像崇拜与名人效应
　　他是你想象中的他吗?——互联网上的印象形成
　　第四章 家庭里的心理魔法术
　　“胡萝卜加大棒”——糖衣炮弹有用吗?
　　服从——社会教化下的博弈
　　别让孩子成为暴君——观察学习
　　奖励与惩罚该如何使用——用正确的方法教育孩子
　　罗密欧与朱丽叶效应——青春期的异性感情
　　第五章 人际交往的魔法
　　——让你的印象价值百万
　　印象形成中的信息利用
　　印象形成中的心理效应
　　社会交往中的喜欢与吸引
　　第六章 心理学教你看社会现象
　　旁观者的冷漠
　　从众——别盲目随大流和凑热闹
　　破窗效应
　　定势效应
　　第七章 商业世界的心理学应用
　　广告宣传——直接暴露的效果
　　眼睛所不能捕捉的信息——阈下广告
　　音乐风格和消费行为
　　为什么标价喜欢以“9”结尾——商品定价的心理学
　　第三篇 走进心理学的微观世界
　　编辑后记
^ 收 起　　

　　崔丽娟，华东师范大学心理系应用心理学副教授、基础心理学博士。

　　在阅读《写给中学生的心理学》的过程中，你可以把它当作一个科普读本，也可以当作一次课外实践，在实践的过程中，有一个叫小卡的同龄人和你为伴，还有一个牛博士给你指引。我们的实践一共分为三个部分：一部分也是**章，向你主要澄清了许多心理学认识，也许里面有你的也有小卡的，当然还有其他同学的；第二部分是主要介绍一些生活中的心理学现象和效应，包括第二、三、四、五、六、七章，在这里我们会看到，一些现象其实非常普遍甚至在很多时候是被我们所忽略的，你或许不会想到他们背后还隐藏着心理学的寓意，这也是心理学无处不在的另一个佐证；在第三部分中，我们从一些心理学家研究的初级心理过程出发，带领你一步步走进心理学的微观世界，你会知道眼见不一定为实，记得不一定为真，这部分包括第八、九、十、十一章。相信在这么丰富的实践之后，你应该也可以算是一个小小心理学者了。