布忆童年：法国妈妈巧做蒙台梭利教具

　　作者：洛朗斯·卢瓦索-大卫 主修工业模型设计与制作，是一位出色的模型创作者。孩子们的出生让她对玛利亚·蒙台梭利和艾米·皮克勒的儿童心理学及精神官能发展产生了浓厚兴趣。在经过了系统的蒙氏教学法培训后，如今的她将自己的主要精力和创意都放到了亲子辅导上。 译者：范炜炜  华东师范大学法语文学学士、国际关系硕士。现为上海译文出版社编辑。翻译出版了多部图书，如《自由的孩子》《2025年世界将发生什么》《欧洲精神》《你所不知道的香奈儿》《旅行箱》等。

　　蒙台梭利教育法告诉人们，孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激越多，就越能激发他的内在潜能。所以，为孩子创造一个友好而有序的生长环境，应该是能提供丰富的教具（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。
　　本书提供了22种融入了蒙台梭利教育理念的布艺教具制作方法，这些教具能在0～6岁孩子的学习生活中起到至关重要的作用。特别是对处于某一敏感期的孩子来说，如果孩子没有在对的时间体验、接受适当的激励，就会错过敏感期的学习机会。本书将帮助父母在家庭生活中尽可能多地实施书中建议的方法，给孩子的学习和发展以有效地支持。

　　作者：洛朗斯·卢瓦索-大卫 主修工业模型设计与制作，是一位出色的模型创作者。孩子们的出生让她对玛利亚·蒙台梭利和艾米·皮克勒的儿童心理学及精神官能发展产生了浓厚兴趣。在经过了系统的蒙氏教学法培训后，如今的她将自己的主要精力和创意都放到了亲子辅导上。 译者：范炜炜  华东师范大学法语文学学士、国际关系硕士。现为上海译文出版社编辑。翻译出版了多部图书，如《自由的孩子》《2025年世界将发生什么》《欧洲精神》《你所不知道的香奈儿》《旅行箱》等。

　　蒙台梭利教育法告诉人们，孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激越多，就越能激发他的内在潜能。所以，为孩子创造一个友好而有序的生长环境，应该是能提供丰富的教具（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。
　　本书提供了22种融入了蒙台梭利教育理念的布艺教具制作方法，这些教具能在0～6岁孩子的学习生活中起到至关重要的作用。特别是对处于某一敏感期的孩子来说，如果孩子没有在对的时间体验、接受适当的激励，就会错过敏感期的学习机会。本书将帮助父母在家庭生活中尽可能多地实施书中建议的方法，给孩子的学习和发展以有效地支持。