第1章 追根溯源，找到孩子叛逆的心理根源
◎叛逆是孩子走向成熟的必经阶段 // 002
◎叛逆心理是孩子心思不成熟的映射 // 006
◎家庭是滋生孩子叛逆心的摇篮 // 010
◎叛逆心与孩子学校的不良因素有关 // 014
◎不良社交因素，也会让孩子叛逆没商量 // 018
◎大众传播与社会文化对孩子叛逆心的影响 // 023
第2章 爱孩子，就要让叛逆中的他管好自己的生活
◎“自己去查电脑” —— 给孩子张嘴说话的机会 // 028
◎“让我一个人待会儿”——鼓励孩子走出封闭的牢笼 // 032
◎“跟你有什么关系” —— 孩子的事情，要巧妙涉足 // 036
◎“我不想跟你说” —— 合理引导孩子跟父母畅快沟通 // 041
第3章 帮孩子，就要让叛逆中的他搞好自己的主业
◎“我就是不想学”—— 跟孩子一起找到学习的动力 // 046
◎“我讨厌英语了”—— 提高孩子对弱势科目的兴趣 // 049
◎“我们英语老师太凶”—— 引导孩子适应老师的风格 // 053
◎“我都紧张成这样了”——帮孩子缓解学习压力 // 057
◎“谁报的班，谁去上”—— 报辅导班，要跟孩子多商量 // 061
第4章 管孩子，就要让叛逆中的他学会与人正确交往
◎“我不想跟他们玩”—— 帮孩子走出社交恐惧症 // 066
◎“多酷，我就是喜欢他”—— 引导孩子远离校外人士 // 070
◎“就不吃肉包子了”—— 做不到时，就要直接拒绝 // 074
◎“我就跟她好”—— 引导孩子树立正确的交友观 // 079
第5章 疼孩子，就要让孩子拥有积极健康的心态
◎“我肯定做不到” —— 教孩子自信非常重要 // 084
◎ “凭什么都选他” —— 只有谦虚的孩子，才能够进步 // 089
◎ “玩了，很容易坏” —— 让孩子保持积极乐观的心态 // 093
◎ “我不敢，你去” —— 鼓励孩子大胆做事，不退缩 // 096
第6章 教孩子，就要让叛逆中的他具备优良的品格
◎“我就是不想帮” —— 鼓励孩子帮助别人 // 102
◎ “你病了，谁给我做饭吃啊” —— 鼓励孩子学会感恩 // 106
◎“这件事跟我无关” —— 鼓励孩子主动承担责任 // 110
◎“他们也是无心的” —— 引导孩子宽以待人 // 115
第7章 惜孩子，就要让叛逆中的他拥有好情绪
◎“你真的好烦呀” ——帮孩子宣泄不良情绪 // 120
◎“我将来该怎么办” —— 引导孩子从焦躁中走出来 // 124
◎“我看不到希望” ——理解孩子的情绪多变性 // 127
◎“让我静一静” —— 引导孩子远离浮躁，安静下来 // 131
第8章 助孩子，就要让叛逆中的他完善综合能力
◎“我……我打破碗了” —— 提高孩子的抗挫能力 // 136
◎“我不想跟他搭伴了” —— 鼓励孩子与他人合作 // 140
◎“我昨晚学到了快两点” —— 引导孩子学会时间管理 // 144
◎ “我没有跳舞的天分” —— 培养孩子坚强的意志力 // 147
第9章 护孩子，就要让叛逆中的他正确与异性交往
◎“我哪有这么全面呀”—— 引导孩子正确处理情书 // 152
◎ “不就是搂了一下我的腰吗” —— 让孩子把握好与异性交往的尺度 // 156
◎ “对方吸引你的地方是什么”——引导孩子摆脱挥之不去的单相思 // 161
◎“我对她那么好，她为什么要骗我” —— 引导孩子摆脱失恋的痛苦 // 165
第10章 宠孩子，就要让叛逆中的他树立正确的价值观
◎“不就是跟同学要了几块钱吗” —— 引导孩子树立正确的是非观念 // 170
◎“这都是骗子”—— 让孩子少一些冷漠，多一些爱心 // 174
◎“听天由命”—— 少一些糊涂，多一些梦想 // 178
◎“考试，谁不抄”—— 少一些欺骗，多一些诚信 // 183
第11章 疼孩子，就要让叛逆中的他树立正确的理财观
◎“每洗一只碗收一块钱”—— 引导孩子正确认识金钱 // 188
◎“不就是四百块嘛，我不缺” —— 让孩子厉行节约，花钱不要大手大脚 // 193
◎“压岁钱，是我的”—— 教孩子合理使用压岁钱 // 198
◎“我才不去小区门口摆摊呢” —— 提高孩子的财商 // 203
后记 平等对话，和谐沟通，不跟叛逆期的孩子较劲 // 207
^ 收 起 
